创新型数学课堂教学之我见.pdfVIP

创新型数学课堂教学之我见 　　：创新型数学课堂应努力激发学生的学习情感，将数学与学 生的生活、学习联系起来，学习有活力的活生生的数学。在教学 中，应尽可能把数学问题与生活实际紧密联系，让学生体会到数 学是生活的缩影，感受到数学学习的乐趣，从而培养学生的数学 应用意识和实践能力，体会数学的价值。 创新型的数学活动不是过多地强调教师应怎么教，而是应更关注 学生如何学，以促进学生的创新发展为中心来引领我们的教学实 践。这样，数学课堂教学必须具有魅力，必须充满活力，必须把 这教学过程转化为学生主动发展的过程。笔者多年来不断追求， 初见成效。 【一】优化课堂教学结构 1．挖掘生活素材，巧妙整合课堂资源 在教学中，我注意首先吃透«新课标»，在理解教材意图的基础上， 根据教学目标和学生实际，对教材内容进行选择、组合、再造、 活用教材。教学时架设起生活与教材之间的桥梁，让教学内容贴 近学生的生活，使学生感受到数学就在身边，生活中处处有数学。 在教学苏教版六年级下册圆柱体的容积时，我要求学生提前测量 一下本班级里的饮水机上的圆柱形水桶的容积，同时还测量家中 购买的圆柱形色拉油壶，并计算它的容积，用所学的数学知识解 决简单的实际问题。 2 ．创设问题情境，引导学生思考 数学的内容不像语文、科学等学科那样充满情趣，但