初二四班胡延原.docVIP

PAGE PAGE 3 中学组征文 软实力 ——中华魂 说到中国，相信各位都知道，所谓“发展中大国”嘛，自改革开放以来，中国就走上了进步的道路，对于它的潜力，几乎所有人都是一片叫好。但我本人对其评价却和大众背道而驰。 我至今都忘不了中日甲午海战，当时中国的铁架战舰本来有压倒性的优势，但由于清政府对寸土寸金的不重视，其他陆军的自私自利，国民爱国意识的缺乏、对国家利益的麻木不仁等综合原因而惨败。就像电影“甲午大海战”中海军最高统帅丁汝昌说的那样：现在的大清帝国，就像一棵空了心的大树，看似高大，实则腐朽······ 可能各位会认为我前面说的那些与这篇文章主线毫无关系，但我个人认为用丁汝昌的这句话形容当今中国的一些现状，从某种程度上讲还是有一些“巧合”的。不错，当今中国的硬实力，军事科技什么的都走在世界前沿，甚至连“太空课堂”这样的大难事儿都办到了，可以算是世界上东方的一个巨人。但软实力呢？医疗、教育、安全、国民素质、爱国教育，诸如此类，我觉得和一些大国比，只能是小巫见大巫了。就拿第二次世界大战的战败国德国说吧，他们的国民素质以及软实力之类的就高得多：交通上车让人，路口上两边车一辆一辆有秩序地交替同行，曾经有一个有趣而值得反思的故事，有一个德国人来中国生活了几年，好不容易在中国适应“中国式过马路”，回到德国又要重新学习德国“先让人”的交规，这一切都体现了大国极高的软实力。中国的软实力呢？一会儿食品安全出现问题，一会儿火车又脱轨，一会儿医疗纠纷又讲不清楚。最近就连婴儿的“第一口奶”都满含暴利。这一切都反映了当今中国对软实力的不重视和与发达国家软实力的巨大差距。 也许你没碰到过这些情况，我说的也可以作为少数的例子。那就说说我们校园生活：课下只要有一点事不顺心，很多同学就会破口大骂，更有甚者出口成脏，这些语言往往会潜移默化地影响我们的性格形成，让我们将来也变得脾气暴躁，以后也会影响整个社会的容貌。最关键的是有个别老师也不负责任，一次在校园内，我亲眼见证一位老师开车碾死了一只无辜的小狗，我相信这是一场意外，这也一定是场意外，但车主老师竟没下车半步，连车门都没开，也许他认为对自己犯下的错误负责比在众目睽睽之下逃走并给学生上他们人生中最错误的一节课更丢脸。我们曾一度吹嘘所谓的“素质教育”，现在，连老师都如此，我竟然找不出任何理由让他再“误人子弟”。 可能看起来一个大国只要拳头够硬，软实力什么都是浮云，但就拿最近让我们国人愤愤不平的钓鱼岛问题说，就看得出软实力的作用。日本为何敢在钓鱼岛上兴风作浪，不仅因为有美国做后盾，更因为国民的爱国意识不够。地图上钓鱼岛的颜色，至今未和大陆或台湾统一。国民一面只喊“钓鱼岛是中国的”，一面又随波逐流地只知道砸国人的日本车。我曾经在班上做过一个小调查，十几个同学中有一半以上不知道中国现任国家主席，只有一两个知道现任总理。我真不知道这是因为同学们没有真正的爱国意识还是我们的学校也根本没有从应试教育转变为素质教育、爱国教育。连这么一丁点的爱国意识都没有。这也就是为什么夺回钓鱼岛的行为显得力不从心。 我相信，填补中国树芯的良剂就是软实力，这才是中华的魂，一个国家，软实力不够，里面的人民都不知道什么是国家。那这个国家即使科技发达军事强大，也不配称之为国家！ 作为受教育者，我们不仅要读书，还应得到爱国教育，素质教育，育人者也要以身作则，要知道，我们的未来就是软实力的未来，就是中国的未来。 One tree does not make a forest（一棵树无法形成一片森林） ,软实力不是说说就有的，只有14亿中国人团结起来，抱成团，共同努力。中国才能真正脱离“发展中”头衔，成为发达大国，这才是中华魂！