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- 2020-03-12 发布于河南
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高三学生一模考试后常见心理问题的辅导
高三学生在第一次高考模拟考试后,经常出现一些情绪波动和心理困扰。在此就常见的一些问题浅谈几点个人的看法。不能够理性地看待模拟考试成绩调查显示,高三每次综合考试成绩的上下波动对高三学生的情绪影响是,很大占4%,比较大占31%,稍有影响占51%,无影响占9%。高三学生常常因高考模拟考试的成绩或喜或忧,而实际上,高考成绩既与模拟考试相联系,又是一次独立的应考过程,所以不必受模拟考试成绩影响太大。近两次考得好与不好都说明不了太多,重要的是考试中暴露出的问题,值得认真反思,以利后行。(有的人常把平日考试因几分之差而下降几个名次与高考因一分之差而落榜相提并论,以警告学生要十分注意考分。我觉得这是一种机械的类比。高考因一分之差的确会有成千上万的考生落榜,但我们也看到了考生之间有几十分之差却录取在同一大学的同一个系里。)考试动机过强,自我压力过大对高三学生关于高考压力的调查显示,17%的学生认为来自父母,6%的认为来自学校,66%的认为来自自己。同一份调查中,对“学习(或考试)的动机与结果的关系”的调查显示,25%的学生认为动机越强效果越好,67%的学生认为“在一定限度内,动机越强效果越强,超过此限度则相反”。这表明学生的自我加压较大,有相当一部分同学考试动机过强且认为这是正确的。而科学的观点是,动机只有与自己的实际相结合,才能增加成功的可能性。(王义
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