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现在来完成课后第一题： 老人为什么要坚持让儿子自己挣一枚金币？ （同桌交流，简略记录发言内容，再全班交流） 北师大版四年级上册第十单元第一课 灵武市西渠小学 主讲人：何金兰 从前有个老人， 他有一个花钱如流水 而且很懒惰的儿子。 有这样一个懒儿子，老人是什么心情？ 你体会到老人的心情了吗？说说你的看法。 老人再也受不了了！ 知道了老人的感受，你能朗读出老人的心情吗？ （同桌间角色朗读后全班展示） 默读其余课文完成下表： 金币怎么 来的？ 父亲怎么 做的？ 儿子怎么 做的？ 为什么？ 第 一 次 第 二 次 第 三 次 默读其余课文完成下表： 金币怎么 来的？ 父亲怎么 做的？ 儿子怎么 做的？ 为什么？ 第 一 次 母亲给的 扔进火炉 笑了笑走了 第 二 次 母亲给的 扔进火炉 笑了笑走了 第 三 次 假如你是那个儿子，你为什么笑？说说你心里的想法。 四人一组分角色朗读9-20自然段。 默读其余课文完成下表： 金币怎么 来的？ 父亲怎么 做的？ 儿子怎么 做的？ 为什么？ 第 一 次 母亲给的 扔进火炉 笑了笑走了 第 二 次 母亲给的 扔进火炉 笑了笑走了 第 三 次 儿子自己挣的 扔进火炉 用手从大火里抓出来 为什么这次儿子的反映不一样呢？ 默读课文，勾画出儿子为挣这枚金币付出了怎样的艰辛劳动。（默读并勾画重点词句） 第三次的这枚金币到底是怎么来的呢？ 这回儿子受不了了父亲的行为。假如你是这个儿子，你现在怎么想？说说你的感受吧。 小组分角色朗读21-28自然段。 注意儿子说话的语气。然后全班展示。 （范读） 儿子受不了啦，忙跑到炉前，用手从熊熊大火里把金币抓出来，大声叫道： “爸爸，你疯啦！我替人家当牛做马，整整干了一个星期的苦差事，才挣来这枚金币！而你，却把它扔进火炉里去烧！” 也可以写写现实中的你想对你的父母说的话？ 组名 组员姓名 零花钱的来源 以前是怎样处理这些钱的？ 以后你会怎样处理这些钱呢？ 2、根据课文内容，说说课文中的母亲是一个怎样的母亲？和你的母亲有什么相同的地方吗？ （以下作业二选一完成） 1、 该罚的 *
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