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关于规范图书管理，接受教仪站评估的设想
2013年3月6日参加了区教育局举办的图书管理员培训的会议，教仪站要求各校图书管理规范化，今年接受教仪站的评估，要评一定量的优秀图书馆及管理员，为此，提出以下方案及设想，请定夺。
1规范办公设备
电脑，网线，打印机，办公桌请予以固定并规范。现网线及电路，主机还是临时接上的，地上摆着散乱的线，办公桌不规范。
2图书馆场地的规范
应增加1个招牌
四个制度还没上墙，如何布置
图书馆内讲台能否去除
3图书的借阅
每班每月集体到图书馆借书（换书）1次，每学期4次，每班最多借书量不超过200本。
每班每月班上借阅活动至少1次，多则不限，并做好记载，以便将借阅信息录入电脑。
4图书的上架
原来的图书以条形码上架，实际上应以分类号上架，建议重新上架，以便上架标，更好查找。
5小图书管理员的培养
建议4——8年级各班定1个图书管理员，协助班主任及学校图书管理员。小图书管理员通过培训后，能将各班的图书分类整理，在图书管理员的指导下能将还回的图书规范上架。
6 关于电子借阅
根据教仪站的规定，学生的借阅活动信息须录入图书管理系统，以便教仪站从网上查阅。根据实践：每录入一个学生的借书信息须花40秒，录入还书信息也须40秒，那么全校学生1400多人，每完成1次借书活动的信息处理须用时：40*1400*2=112000秒=1867分以上31.12小时，每学期须用时31.12*4=128.48小时，约164节课。因此由1个人来完成电子借阅的信息处理是不可能的，特建议：
每月请老师录入，须费人工费（录入技术简单，可临时都会）
各班班主任录入 。
学生录入 ，六，七，八年级的小图书管理员通过培训后录入，（有风险：学生进入系统后能删改图书信息。）
请选择。
7 关于小图书管理员有奖励
如各班设小图书管理员，建议每学期评优秀管理员，发奖状及奖品。
熊小兵 2013.03.13
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