不是“作业”出了问题，而是“爱”出了问题！.docVIP

不是“作业”出了问题，而是“爱”出了问题 ！ 很多父母一回到家，看到孩子，开口第一句话：“作业写完了吗?” “作业写完了吗?”一句话折射出中国多少父母爱的无知，爱的苍白，爱的能力的缺失，折射出中国多少孩子生活在缺少爱的环境当中无法自拔。 孩子在内心中呐喊：“你们爱的是我还是我的作业?”;“你们根本不爱我，你们爱的是我努力的结果”!“你们口口声声说着爱我其实你们虚伪的爱着自己，你们打着爱我的旗号实现自己的目的”!孩子们无法用理性来表达他们内心中的意识，因为他们没有能力也没有机会，所以他们用他们的行为和父母顽强对抗：顶嘴、磨蹭、不爱学习、坐不住、沉默不语、惹是生非…… 孩子学习了一天其实非常辛苦，他们不是一部永不停转的学习机器，(当然，中国的有些父母已经“无耻”到内心中就是渴望孩子是一部用不停转的学习机器)回到家中想休息一会儿，想放松放松，劳逸结合，张弛有度才会有更好的经历去生活和学习。 有爱的能力的父母，因为他们有爱的能力，他们爱自己的孩子而不是爱孩子的学习，所以一回到家，看到孩子，首先会和孩子打招呼：“宝贝，妈妈回来了，妈妈挺想你的，今天你累不累啊?你出去玩一会，或者看看电视，别那么着急写作业，玩一会再写吧。”孩子往往因为父母理解自己而更加努力，“妈妈，我写完作业再玩，我不累!”。 孩子只为“爱”而努力，如果不是为爱而努力学习的孩子，都可能不是“真的努力”，随着孩子长大很多问题会逐