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初中化学知识点总结：水的构成 　　初中化学水的构成是化学这一门科目的基础，要学好化学， 首先就要学好水的构成这一章节。整理了初中化学水的构成这一 单元相关的内容，希望能够帮助到大家。 第一节 运动的水分子 【一】水的三态变化： 1、三态变化的实质：水的三态变化就是由于水分子的运动导致 了水的状态变化。水分子获得能量时，运动加快，分子间的间隔 增大，水由液态变成了气态 (或由固态变为了液态);失去能量时， 运动减慢，分子间的间隔减小，水由气态又变回了液态 (或由液 态变为固态) 2、现象解释：能量—运动—间隔—状态 【二】分子： 1、定义：保持物质化学性质的最小微粒。 2、性质：(1)分子的体积、质量小 (2)分子在不断的运动 (3)分子间存在间隔 (4)同种物质的分子，性质相同;不同种物质的分子，性质不同 (5)化学变化中，分子可以再分，原子不能再分子 【二】水的天然循环 太阳为水提供能量，水通过三态变化，实现自身的天然循环。既 实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配。 【三】水的净化方法(重点、难点) 1、水的净化方法过程： ①沉降(除去水中颗粒较大的不溶性杂质)，(明矾：絮凝剂，促 进悬浮物质的沉降) ②过滤 (除去水中不溶性固体杂质) ③吸附(除去水中的有色或有气味的物质)、(活性炭：表面疏松 多孔) ④蒸馏(除去水中可溶性杂质，净化程度最高得到的是蒸馏水)、 ⑤消毒杀菌。(氯气) 2、分离物质的方法： ①过滤：分离不溶性固体和液体 ②蒸发：分离可溶性固体和液体 ③蒸馏：分离沸点不同的液体 【四】硬水和软水： (1)硬水：含有可溶性钙、镁化合物较多的水;软水：含有可溶性 钙、镁化合物较少的水 (2)判断方法：加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的为软水，反之为 硬水。 (3)转化方法：煮沸、蒸馏等 (4)硬水的危害：用硬水洗涤衣物既浪费肥皂，又不易洗净，时 间长还会使衣物变硬。锅炉长期用硬水，易形成水垢，不仅浪费 燃料，严重者可引起爆炸。长期饮用硬水有害身体健康。 4、实验结论： ①水在通电的条件下分解成氢气和氧气。化学反应为：2H2O 通 电2H2↑+O2↑ ②水是由氢元素和氧元素组成的。 5、反应的微观过程： 由电解水微观过程可知： ①化学反应的实质是：分子分解成原子，原子又重新结合成新的 分子。 ②分子与原子的关系：分子是由原子构成的，即分子可以分解成 原子，原子可以结合成分子。 ③在化学反应中，分子可以分解成原子，而原子不可再分。 ④化学反应前后，发生改变的是分子的种类;化学反应前后， 素的种类，原子的种类、数目、质量都不变。 6、本卷须知： ①为了增强水的导电性，常在水中加入少量的氢氧化钠溶液或稀 硫酸。 ②现象要点： 〝正氧负氢〞—争养父亲;〝氢二氧一〞—V 氢气： V 氧气=2：1。描述体积比时要注意比例顺序。 ③在实验中，氢气与氧气的体积比略大于 2：1。主要原因是：a.由 于氢气与氧气在水中的溶解度不同，在相同条件下，氧气在水中 的溶解度比氢气大;b.在电解水过程中会有副反应发生，消耗了 氧气，使氧气的体积比理论值低。 【二】水的合成—氢气燃烧 1、氢气燃烧的化学方程式：2H2+O2 点燃 2H2O 2、现象：纯净的氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色的火焰，释放 出大量的热量。在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁凝结 有水雾。 【知识解读】 1、氢气的物理性质：通常状况下，氢气是无色、无味的气体， 难溶于水，在标准状况下，氢气密度为 O.0899g/L，其质量约是 同体积的空气质量的2/29，是最轻的气体。 2、氢气的化学性质： ①可燃性：纯净的氢气能在空气中安静燃烧，但是氢气与空气混 合点燃易发生爆炸。所以在点燃氢气之前要检验氢气的纯度。 〝验纯〞的方法：如下图，收集一试管氢气，用拇指堵住试管口， 使试管口稍向下倾斜，移近火焰，移开拇指点火。假设听到轻微 的 〝噗〞声，说明氢气已纯净。 假设听到尖锐的爆鸣声，那么 说明氢气不纯。 ②、还原性：氢气夺取某些金属氧化物(如 CuO、Fe2O3 等)中的 氧元素，把金属氧化物还原成金属单质。 3、氢气是二十一世纪最理想的能源： ①氢气燃烧释放的热量多; ②燃烧产物是水不会污染环境; ③可以用水为原料制取氢气，原料易得且可以循环利用。