二年级阅读训练题.docxVIP

一、一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（）地把它救下来，我把小蜻蜓（）地 拿在手里，（）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀， 还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓 是益虫，就赶紧张开手把它放了。 　　1、在文中的括号里填上合适的词，不能重复，使句子生动。 　　2、写出和下面词意思相近的词。 　　美丽——（）赶紧——（） 　　3、短文共有（）句话，写了_______和________的事。 　　4、小蜻蜓是什么样子的？用“——”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的 ________、_______和________。 　　5、我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“═”画出来。 6、因为蜻蜓是________，所以我把它放了。 二、　乌鸦和百灵鸟 　　乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵 鸟，都会称赞它。 　　乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌 鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。 　　百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清 早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会 获得成功。” 　　乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(不服气，不满意)地飞走了。 　　害怕困难的人，什么也不会得到。 　　1、短文一共有（）个自然段。 　　2、乌鸦的目的是。 　　3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“”在文中画下来。 　　4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话画出来。 三、 下雨了 下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。 　　燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦， 要下雨啦！快搬家！快搬家！” 　　不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓； 它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被 风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦…… 小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场， 那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。 　　我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨 衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。 　　1．圈出短文中的表示声音的词。 　　2．短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去。 　　3．根据短文内容填空。 　　（1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子 _____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话：“要 下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！” 　　（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像___________；它掉在池塘里， 逗得_____________________。抬头看天，小雨点连成一条条____________，被 风一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________。 四 　、爱玩的太阳娃娃 　　天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 　　瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆、园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一 对长(chang、zhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把 那朵白云改成一只小白兔啦! 　　太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成 白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起 滚进大海中。 　　啊，她在海里把(那、哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo、piao)亮的白浪花。 　　1．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。 　　2．短文共有个自然段，第二自然段有句话。 　　3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了、、和。 　　4．“漂亮”的近义词是，反义词是。 　　5．找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。 五、 火红的枫叶 　　今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 　　每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我 又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红， 比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。 　　我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张 贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。 　　1 在括号里填上合适的词语。 　　一（ ）枫叶 　　2 选字填空。  一（ ）贺卡  一（ ）小诗 　　拾  摸  放 拉 推 　　（1）明明（）着宝镜，心里有些不舍得。 　　（2）我（）起枫叶，向家里跑去。 　　（3）我把枫叶做成的贺卡，（）老师的办公桌上。 　　3 读句子，给正确答案打“√” 　　“枫叶比朝霞还红，比