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二年级英语下册教学目标要求 一、总体描述 对英语学习有兴趣，形成一些学习英语的良好习惯。能听辨、读写 26 个字 母，能抄写单词。能根据简单的指令做动作、玩游戏和做简单的事情。能用简 单的英语交换简单的信息。能做简单的角色扮演。能唱几首英文歌曲，念几首 英语歌谣。能在图片或多媒体的帮助下听懂、表演和尝试阅读简单的英语小故 事。能根据图片或提示连贯说话和进行简单的交际。在学习中善于模仿，积极 参与，乐于开口、学会合作。 二、分类目标 （一）语言知识 1．字母 * 知道字母在单词中的不同发音。 2、词汇 学习本册有关交通工具、职业、场所、星期、天气、季节等话题的 60 个单 词和词组。 1．语法 初步感知一般现在时的表意功能。 4．功能 能理解和表达交通方式、谈论职业愿望、提出简单要求、表达日期和文娱 活动、简单谈论天气和季节 （二）语言技能 1、听做 能听懂简单的课堂用语，并做出反应（具体课堂用语见 Appendix）。 能根据简单的指令做事情如：指图片、涂颜色、画图、做动作、做 手工等。 能根据听到的词语识别或指认图片或实物。 能在图片和多媒体的提示下听懂简单的小故事并做动作。 2、说唱 1) 会唱本册书出现的 4 首或以上的英文歌，能念 4 首或以上的歌谣。 2) 能模仿说英语，语音清楚、语调自然。 能看图说单词或句子 能听懂和表达交通方式、谈论职业愿望、提出简单要求、表达日期 和文娱活动、简单谈论天气和季节 3、玩演 能用简单的英语做游戏。 能做简单的角色表演，能表演英文歌曲、歌谣及两、三个课本故事 的情节。 能在情景中用英语进行简单的交际。 4、 读写 1) 能按规范抄写教材中的单词。 2) 能认读没有图片提示的单词。 5、视听 视听简单的英语动画片或程度相当的教学节目，全学期时间不少于 5 小 时（平均每周 10~15 分钟） （三）情感态度 1．有兴趣听英语、说英语、念歌谣、唱歌曲、听故事、做游戏等； 2. 乐于模仿，敢于开口，积极参与。 （四）学习策略 在学习中集中注意力，能认真倾听老师和同学说英语。课外能多听、多 说、多演英语。 注意生活中使用的简单英语，在英语与生活之间建立联想。 积极与他人合作，共同完成学习任务。 （五）文化意识 知道不同地区天气不同。 注：有*的是弹性目标。