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- 2020-03-13 发布于陕西
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表内除法(一);1.使学生初步学会解答“把一个数平均分成几份,求每份是多少”和“把一个数按照每几个一份来分,看能分成几份”的除法应用题,并理解它们之间的数量关系。
2.通过创设学生熟悉的、喜爱的现实情境,使学生经历发现信息、提出问题、解决问题的过程,进一步加深对除法意义的理解。;蚕宝宝是我们人类的朋友,它吐出来的丝能够做出许许多多漂亮的衣服。平时蚕宝宝都是放在纸盒里面的。;;15只蚕宝宝,平均放到3个纸盒里,每个纸盒放几只?;因为是平均分,求每个纸盒放几只,就是求每份是几,所以用除法计算。
;15只蚕宝宝,每个纸盒里放5只,要用几个纸盒?;15只蚕宝宝;1;乘数;12 4=3 18 6=3 16 4=4
24 6=18 25 5=30 6 4=24
20 5=4 3 3=9 15 3=5;4;5;6;;判断(对的打“√”,错的打“×”)。 ;(3)有15个苹果,小明吃了5个,还剩几个?列式为( )。
A 、15÷3=5 B、15÷5=3 C、15-5=10;3;4;18只小动物坐
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