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* 六年级语文新课标 六年级 阅读? 习作? 口语实际 识字与写字? 综合性学习 在书写中体会汉字的美感 识字写字 其中2500个左右会写 认识常用汉字3000个 行款整齐, 有一定的速度 有较强的独立识字能力 硬笔书写楷书 能用毛笔书写楷书 推想课文中有关词句的内涵,体会其表达效果 阅读 每分钟不少 于300字 理解词语在语言环境中的恰当意义,辨别词语的感情色彩。 默读有一定的速度 能借助词典阅读 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文 联系上下文和自己的积累 利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读 诵读优秀诗文 背诵优秀诗文60篇(段) 课内习作每学年16次左右。40分钟能完成不少于400字的习作 习作 能根据表达需要,使用常用的标点符号 学写读书笔记和常见应用文 能写简单的纪实作文和想象作文 ,内容具体,感情真实。能根据习作内容表达的需要,分段表述 养成留心观察周围事物的习惯 修改自己的习作,并主动与他人交换修改 做到语句通顺行款正确,书写规范、整洁。 懂得写作是为了自我表达和与人交流 口语交际 听他人说话认真耐心,能抓住要点,并能简要转述 乐于参与讨论,敢于发表自己的意见 能根据交流的对象和场合,稍作准备,做简单的发言 与人交流能尊重、理解对方 表达要有条理,语气、语调适当 在交际中注意语言美,抵制不文明的语言 综合性学习 对自己身边的、大家共同关注的问题,或电视、电影中的故事和形象,组织讨论、专题演讲,学习辨别是非善恶。 为解决与学习和生活相关的问题,利用图书馆、网络等信息渠道获取资料,尝试写简单的研究报告 策划简单的校园活动和社会活动,对所策划的主题进行讨论和分析,学写活动计划和活动总结 初步了解查找资料、运用资料的基本方法 语文A版六年级语文第一单元 热爱祖国 口语交际. 习作 交流暑期生活感受 了解家乡变化 搜集资料 日积月累 诗词 回顾 本单元内容 交流 感受爱国之情 熟读 背诵 妙答一字诗 第一单元 交流平台 回顾拓展 趣味语文 * * *
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