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二年级数学下册期末考试试卷分析 　　这篇二年级数学下册期末考试试卷分析，是查字典数 学网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助! 一考试基本数据统计 本次全年级参加人数:178 人,平均成绩 89 分 及格率 98% 优秀率 58% 二.试题具体情况分析 在基本知识中，填空的情况基本较好。应该说题目类型 非常好，而且学生在先前也已练习过，因此正确较高，这 也说明学生初步建立了数感，对数的领悟、理解能力有了 一定的发展，学生良好思维的培养就在于做像这样的数学 题，改变以往的题目类型，让学生的思维很好的调动起来， 而学生缺少的就是这个，以致失分严重。 此次计算题的考试，除了一贯有的口算、计算，用不同 方法计算的题型，通过本次测验，我认识到学生的计算习 惯真的要好好培养。 还有平时应该多让学生动手操作，从自己的操作中学会 灵活运用知识 让学生置身在一个充满趣味的数学活动中， 激励学生用自己的智慧去解决问题，体现了浓浓的人文关 怀。 取材比较贴近生活，评估了学生联系生活的能力。例如： 第五大题的第 2.3 小题，笑笑上楼，小虎做加法,第六大题 试一试试卷从学生熟悉的现实情况和知识经验出发，选取 源于孩子身边的事和物，让学生体会学习数学的价值与乐 趣。 三.学生答卷情况分析。 1、存在的不足： 部分学生在计算中计算粗心，仍有抄错或漏抄数据的现 象;特别是在列竖式计算中，横式结果漏写或写错; 计算时 粗心算错答案。 学生会读题时马虎没有弄清题意就开始做题，导致简单 的计算错题太多。 ( 3)学生对解决实际问题的能力太差,对知识学习太死,不 会灵活应用第五题第 2.5 小题只有很少学生做对，第六大 题也只有个别学生想出来。 2、取的成绩： 在本次试卷中可以看出，学生基础计算总体还不错，说 明学生掌握了前段所学知识。 多数学生能按要求正确答题，有一定的能力。 学生书写整体不错。 四.今后努力的方向和改进措施。 培养学生良好的解题习惯。减少学生因不良的学习习惯 造成试卷上所反映的审题不仔细、看错符号、漏做试题、 漏写结果等现象 。 重视基本算理、基本概念教学，在教学中要减少机械的、 单调的重复训练，而应多设计一些有层次的变式训练，以 提高学生对于概念正确地、全面地认识。减少学生因错误 地或片面地理解概念造成的失分。 4、关注学生的学习过程，让学生有体验数学的机会。为学 生提供做数学的机会，让学生在学习过程中体验数学和经 历数学。数学学习特别是新概念、新方法的学习，应当为 学生提供具体的情境，让学生在实际的操作、整理、分析 和探索中去体会数学。 5、为学生留下思考的时间。好的课堂教学应当是富于思考 的，学生应当有更多的思考余地。学习的效果最终取决于 学生是否真正参与到学习活动中，是否积极主动地思考。 而教师的责任更多的是为学生提供思考的机会，为学生留 有思考的时间与空间。 以上就是由查字典数学网为您提供的二年级数学下册期末 考试试卷分析，希望您阅读愉快!