偏义复词同义复词(教案).docxVIP

随堂 随堂练习 2016 届语文导学稿 （教师用） 文言文阅读 第 1 讲  理解常见文言实词在文中的含义 第 4 课时 偏义复词 同义复词 一、考点解读 考查范围：（1）偏义复词；（2）同义复词。 考查要求：识记一定数量的常见偏义复词和同义复词，并能结合语境正确推断其意义。 3.考查形式：主客观题。 4.考前储备：（1）偏义复词附录表；（2）同义复词附录表。 二、课堂讲习 （一）偏义复词 1.了解偏义复词 偏义复词是文言实词运用的一种特殊现象，通常由两个字组成，只有一个字表示意义， 另一个字只作陪衬。偏义复词并不固定，它只是在一定语境中，为了句式的整齐或行文的 需要，在本应用一个字的地方用了偏义复词。 2.偏义复词构成形式 偏义复词的运用，按词的构成关系来看，常见的有两种形式： （1） 两个语素意义相对或相反。 如：备他盗之出入与非常也。（《鸿门宴》） ——“出入”是反义词，此处只取“入”的意思。 （2） 两个语素意义相近或相关。 如：以先国家之急而后私仇也。（《廉颇蔺相如列传》） ——“国家”是相关词，此处只取“国”之意。 3.偏义复词的判定 　 那么，如何正确识别这种复词偏义的词语呢？辨别偏义复词的办法主要有以下三种： 　 （1）联系它前后的连带成分。如：“昼夜勤作息”中的“勤作息”，说“勤苦地劳作” 是通的，说“勤苦地劳作、休息”就不通了，即可认定“息”是只能作陪衬而不表示意义 的语素。因此，也就可以认定“作息”是偏义复词了。 　 （2）从全句的意思上去理解。如：“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。 ”（《出师表》）全句是说，不管是“宫中”（指皇宫）的人员，还是“府中”（指丞相 府）的人员，都是一样的，在提升、惩处、表彰、批评方面，不应该有所不同。即句中体 现的“不宜异”，那么“异同”一词中，只取“异”的意义，而“同”就只作陪衬了。 　 （3）纵观全篇，从文章大局的角度来理解。如：《孔雀东南飞》中的“我有亲父兄” “逼迫有弟兄”，全诗之中，未言及兰芝有父有弟，故知“父兄”“弟兄”皆为偏义复词， 偏在“兄”。有些词只能这样从全文考虑，才能做出正确的判断。 指出下列各句中的偏义复词，并指出偏义及衬字。 1.则山下皆石穴罅，不知其浅深。（《石钟山记》） ——“浅深”是反义词，此处只取“深”的意义。 2.他常在背地里褒贬别人。 ——“褒贬”是反义词，此处只取“贬”的意思。 3.今有一人入园圃，窃其桃李。（《墨子·非攻》） ——“园圃”是相近词，分别是“种树的、种菜的地方”，此处只取“园”之意。 1 偏义复词附录表1. 崩殂先帝创业未半而中道崩殂（cú）。崩：皇帝死2. 存亡是相反并列短语）此诚危急存亡之秋也。3. 出入出：出门有孙母未去，出入无完裙。4. 少长5. 公姥沛公曰：“ 偏义复词附录表 1. 崩殂 先帝创业未半而中道崩殂（cú）。 崩：皇帝死 2. 存亡 是相反并列短语） 此诚危急存亡之秋也。 3. 出入 出：出门 有孙母未去，出入无完裙。 4. 少长 5. 公姥 沛公曰：“孰与君少长？” 长：年龄岁数大 便可白公姥，及时相遣归。 姥：母亲 , 婆婆 6. 父母弟兄 母：母亲 兄：兄长 7. 往来 我有亲父母，逼迫兼弟兄。 初，奉使往来，无留北者。 8. 虚实 往：前往 实：实情 即具以北虚实告东西二阃（kǔn）。 9. 死生 死：死亡， 死去 死生，昼夜事也。 10. 休祲 祲：凶险之气 怀怒未发，休祲（jìn）降于天。 11. 远近 缘溪行，忘路之远近。 远：遥远 12. 缓急 急：紧急情况 冀缓急而可救助。 13. 车骑 沛公则置车骑，脱身独骑。 骑：随从人员 14. 首领 首：首级，脑袋 令五人者保其首领以老于户牖之下。 15. 饥穰 饥：灾荒（穰：丰收） 世之有饥穰，天之行也，禹汤被之矣。 16. 耳目 是芙蕖也者，无一时一刻不适耳目之观。 目：眼睛 17. 动静 18. 国家 牢城里都没动静。 动：动作行为 国：社稷，邦国 以先国家之急而后私仇也。 19. 利害 害：灾难祸害 20．成败\得失 但欲求死，不复顾利害。 败：失败 失：损失 大凡忧之所来，不外两端：一曰忧成败， 一曰忧得失。 21 寒暖\饥饱 寒：挨冻 饥：受饿 22．多少 多：许多 23．早晚 得同寒暖饥饱。 晚：时候或时间不早了 江山如画，一时多少豪杰。 24．得失 天到多早晚了？还跟着去游魂！ 失：损失 25．恩怨 怨：怨仇 几番得失，我已失却一切。 26．吉凶 凶：凶灾 土希两国，历史上的恩怨植根已深，累有 冲突。 27．开合 吉凶未卜 开：张开 盖目眶尽肿，不可开合也。 2016 届语文导学稿 （教师用） 4.言其利害。（毛遂自荐） 　 ——偏的还是利。 文言文阅读 亡：灭亡。（一说不是偏指， 2 2016 届语文导学