2011三年级科学期中试卷分析[1].docVIP

三年级科学期中考试试卷分析 三年级科学共100分。从整体上看，这份试卷既注重了考查学生的基础知识、基本技能，又考察了学生的实验探究能力；减少了死记硬背的试题，增加了对所学基础知识的实际应用。在命题上较符合新课程理念，对教师和学生提出了新的教学要求即：提倡自主学习，培养学生综合实践能力，加强学生实验探究能力，提高学生的动手能力。现将试卷及试题情况具体分析如下： 一、学生情况分析 从三年级开始，学生进入科学课的学习。在学习中，学生的知识与技能、情感态度价值观等方面都有一定的进步，知识的获取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的运用，正逐渐的形成，激发学生热爱科学、探索科学的兴趣，为解开未知的世界奠定良好的基础是科学课教学的重要目标。 二、本次试题侧重双基、结构合理、题型全面、题量适中，同时，本次试题覆盖面广、难易适度，体现了知识与技能相统一，过程与方法相联系的新课标要求。 本套试题考试时限为100分钟，满分100分，共分为五大题。 第一题，填空题。（每空1分，共26分） 第二题，判断题（每小题1分，共10分），目的是考察学生对知识点的掌握程度和判断能力， 第三题，选择题 （每题2分，共24分） 第四题，简答题（共30分） 3.给物体分类，要求学生把给定的生物正确分为有生命的和没有生命的。 第五题，科学探究。（10分） 1深刻理解金鱼用鳃呼吸 三、主要存在问题 1、语言表述不过关，回答问题拖泥带水、答非所问。 2、有的学生字迹模糊，不工整。 同时，建议评卷教师对试题答案灵活掌握，尽量不要造成人为的失误。特别强调：1、在评卷时，除语文学科外，其它学科对错别字似乎没有甄别的义务，不会写的字用拼音代替应该允许；2、有些答案并非一字不差才能得分，只要学生所答的内容基本符合标准即可。总之，要灵活掌握，才能充分体现以人为本的教育理念，给学生一个合理的评判。 四、今后改进措施 1、夯实基础，加大平时的检查、指导力度，强化基本概念和基本知识的学习。 2、培养兴趣，突出重点，突破难点，提高课堂的有效性。 3、大力加强实验教学，提高学生的实验探究能力。