住院医师规范化培训指导老师考评制度.docxVIP

住院医师规范化培训指导老师评价制度 一、评价原则 科教科把评价工作作为常规工作来实行，每年度进行一次，使之制度化、程 序化、合理化。 在评价前认真做好准备，对指导老师表现有充分了解。 评价者工作要认真仔细，客观公正。 二、评价内容 带教热情。主要指老师的带教工作态度，包括工作积极性和主动性。 带教素质。包括指导老师的职业道德、工作进取心、责任心等。 带教能力。自身业务能力、管理能力、教学能力等进行评价。 教学数量：根据住院医师规范化培训学员在老师指导下完成培训大纲各项要 求的情况（住院医师规范化培训学员规范化培训学员应完成数量）进行打分。 5、教学质量：随机抽取 50%以上的指导老师，以教学查房/教学病例质量讨论 为核心，进行考核。 三、评价方法 学员对指导老师填写带教情况评价表。 科教科和各学科组长根据考核内容对指导老师进行评价。 个人自我总结。 四、评价结果 医院每年根据考核结果评选年度优秀指导老师，除一定的教学津贴外给予一定 物质奖励。 2013 年 5 月 10 日 住院医师规范化培训指导老师教学评估表 科别：  评估时间：  被评教师： 评价项目 评价内容 各项分数 实际得分 教学态度 带教意识强，有责任感，注重言传身教， 展示教师自身的医疗技术水平，以身作 则 10 教学态度 熟悉《住院医师规范化培训内容及细则 （试行）》的要求，并严格按照细则大纲 要求进行全面带