四年级下册英语教案（表格式）Unit 6 Whose dress is this （第2课时）译林版.docVIP

教学内容 Unit 6 Whose dress is this? Fun time Cartoon time 课时 第2课时　 课时目标 1.能熟练地说出所学过的服装类单词。 2.能熟练地听懂、会读、会运用句型：Whose...is this? Is it...’s? Whose... are these? Are they...’s? 3.能够理解名词所有格’s,并且能够在交际的过程中正确使用。 4.欣赏、阅读卡通故事，通过表演激发学生英语学习的兴趣，同时增强学生的团队合作意识。 5.通过拓展活动，培养学生英语学习的语用意识，增强学生的语言综合运用能力。 教学重点 能理解并熟练运用句型：Whose...is this? Is it...’s? Whose... are these? Are they...’s? 能理解并正确在交际中使用名词所有格’s. 能听懂、熟读并且表演卡通故事。 教学难点 1.能理解并熟练运用句型：Whose...is this? Is it...’s? Whose... are these? Are they...’s? 2.能理解并正确在交际中使用名词所有格’s. 教学准备 卡片，ppt, 实物投影 教学过程 Step1.Warming up 1.T:Boys and girls,