138中学李鹏志论文.docVIP

数学教学中学生创新能力培养 当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。要迎接科学技术突飞猛进和知识经济的迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新。创新的关键在人才，人才的培养和成长靠教育。因此，要适应新时代的要求，培养具有创新精神的新型人才，就迫切要求教育要创新，特别是基础教育。基础教育的任务是为人的发展打基础。从小培养学生的创新意识和初步创造能力，是培养适应新时代要求的新型人才的关键。 创新意识是指一种发现问题，积极探求的心理取向；它是一种能积极地改变自己，改变环境的应变能力和创造能力。总之创新能力即与智力有关，又不仅仅是一种智力特征，更是一种精神状态，一种综合素质。中学数学是一门起始学科，在素质教育中承担着十分重要的任务。如何在数学教学中培养中学生的创新能力。是当前数学教学改革的首要目标，是培养有创新能力的新型数学人才的关键，这就要求教师在教育观念方面，教学过程中，教学方法和手段等方面做相应调整，以适应将来社会对创新人才的需求，为中国现代化建设培养领路人。 一、教学观念的转变对学生创新能力的培养起主导作用 在教学过程中，教学观念转变是非常重要的，首先由主要考虑“教什么”转变到更多地去想练什么，数学教学要练的内容和习题很多，以知识为先导，以实践为主体，以实践能力的培养为依据，即要注意基础知识，又注重基本技能的训练，培养学生的观察能力、实践能力、思维能力和自学能力