新人教版七年级上下册语文文学常识.pdfVIP

新人教版七年级上册语文文学常识 (1) 《春》的作者是朱自清，现代著名作家，诗人。字佩弦，号秋实，江苏东海 人。主要作品有散文《荷塘月色》《背影》等。 (2) 《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家。 代表作品有《四世同堂》 《骆驼祥子》等。1951 年，北京市人民政府授予他“人 民作家”的称号。 (3) 《雨的四季》的作者刘湛秋，当代著名诗人、翻译家。 (4) ①《观沧海》一诗选自《曹操集》，作者曹操，字孟德，三国 ( 朝代 ) 政治家、 军事家、诗人。他与其子曹丕、曹植合称“三曹”。全诗以“观”字统领全篇， 通过描写茫茫沧海波澜壮阔的景象， 表达了诗人宏伟的抱负、 宽广的胸襟， 表现 了诗人豪迈自信的思想感情。这首诗的基调苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨” 的代表作。 ② 《次北固山下》由唐代诗人王湾所作， 作者通过对江南残冬早春景象新鲜而又 精致的描绘，表达出诗人无比热爱江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感情。 ③《天净沙·秋思》马致远。与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”，是 我国元代时著名戏剧家、散曲家。天净沙是曲牌名。这支“曲”通过九个具有明 显深秋色彩的互不相干的事物 （前三句所写景物） 。在苍凉的深秋暮色笼罩下构 成了一个统一体。 通过相互映衬达到情景妙合无痕的效果， 真切地表达出天涯沦 落人的孤寂愁苦之情。 ④《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白，字太白，号青莲居士。盛唐最杰出的诗 人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人， 素有 “诗仙”之称。 通过诗人丰富的想象， 本来无知无情的明月， 竟变成了一个了解自己， 富于同情 的知心人，他能够而且愿意接受自己的要求， 将自己对朋友的怀念和同情带到辽 远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。 (5) 《秋天的怀念》选自《史铁生散文集》，作者史铁生， 小说代表作《我的遥 远的清平湾》《命若琴弦》，散文代表作《我与地坛》《合欢树》。文章中母亲 说的“好好活”是母子俩都要战胜病魔；我说的“好好活”是为了母亲我和妹妹 要坚强的活下去。 (6) 《散步》莫怀戚，重庆作家。我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细， 好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界。 深化了文章的中心， 表现了中华 民族尊老爱幼的传统美德。 人物描写的基本方法：外貌描写、语言描写、动作 描写、心理描写。 (7) 《金色花》是印度 ( 国别) 作家泰戈尔写的，他的主要诗集有《新月集》《园 丁集》《飞鸟集》《吉檀迦利》。 1 (8) 《荷叶·母亲》作者冰心，原名谢婉莹，现当代作家，诗人。著有诗集《繁 星》《春水》。散文集《樱花赞》《寄小读者》。 (9) 《世说新语》主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事，是由南朝宋文学家 刘义庆组织一批文人编写的。 (10) 《从百草园到三味书屋》的作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人， 现代文学家、思想家和革命家，代表作小说《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散 文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》及杂文集《热风》《坟》《且介亭杂文》 (11) 《再塑生命的人》作者海伦·凯勒，选自《假如给我三天光明》，美国女作 家，教育家。 1964 年被授予“总统自由勋章”。“再塑生命”的字面含义是： 重新塑造生命、重新获得生命。课文含义是：莎莉文老师对我启迪世间真理、给 我深切的爱。她是“再塑生命的人”，表达了作者对莎莉文老师无比的敬爱和感 激之情。其代表作《假如给我三天光明》带给世人强烈的震撼。文中作者的家庭 教师是安妮 - 莎莉文。 (12) 《窃读记》选自《英子的心》，作者林海音，台湾苗栗人，现当代作家，她 创作的小说《城南旧事》被改编成电影并获得诸多奖项。 (13) 《论语》十二章。 《论语》儒家经典著作之一，与《大学》 《中庸》《孟子》 并称为四书