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养成教育成长的演讲稿 养成教育成长的演讲稿 1 有一首歌，名字叫文明，有一份情，名字叫 文明，有一种道德，名字叫文明。文明，如同一场酥雨，滋润了情感 荒芜的沙漠；文明，如同一缕阳光，温暖了冰冻的心灵；文明，如同 一汪清泉，洗刷了多少忧愁烦恼??漫漫人生路，文明伴我行。同学们， 当你漫步于我们校园中时，你会觉得我们学校是那么的美好：绿草如 茵，鲜花似锦，书声琅琅，这里充满生机，充满活力，充满希望。可 是，当眼前出现了果皮纸屑，耳边传来难听的脏话，鼻子闻到恶心的 气味时，你会有什么感受呢？也许你会皱起眉头，仿佛悦耳的音乐中 冒出了杂音，斑斓的画卷上出现污点，优美的文章里出现了败笔，。 是啊，这些不文明的行为正蚕食着我们积极向上的校园文化，污染着 我们美丽纯洁的心灵，重创着我们和谐的校园。一位伟人曾经说过： 我们播下一个动作，便收获一个习惯；我们播下一个习惯，便收获一 个品格。文明，并不需要我们做什么惊天动地的大事，每一件小事的 背后，都渗透着文明的本质。文明是路上相遇时的微笑，是同学有难 时的热情帮助，是平时与人相处时的诚挚关怀；是见到老师时的一声 亲切的“老师好”，是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是别人帮助 后的一声“谢谢”，??只要你愿意去做，文明将是一件极为简单、快乐 的事。文明就像一面镜子，折射一个人的心灵，体现一个人的品质， 突出一个人的素养。遗憾的是，在我们学校，在我们身边，总有一些 不文明行为。比如：校园内、楼梯上总能见到果皮纸屑；教室里走廊 上总能听到高声喧哗，寝室里浴室中总能闻到刺鼻的气味。走路时推 推搡搡，进教室是随意乱撞；闹矛盾时骂骂咧咧，部分同学讲脏话、 粗话；同学们，学校是文明的圣地，知识的殿堂，更是我们温馨的家， 作为家里的主人，难道你甘心去影响她，抹黑她，破坏她？难道你甘 心因为自己的不文明被钉在耻辱的柱子上？同学们，我们的成长，需 要文明的回归、重建和发展。事实上，文明是保证我们快乐学习的前 提，也是树立健康人格的基础。那么，我们如何做一个文明的学生呢？ 一个文明的学生，一定是一个爱学习的人。他总是对知识充满渴望， 在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。一个文明 的学生，一定是一个爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会 践踏草坪，不会攀折枝叶，更不会踢门、浪费水电??。一个文明的学 生，一定是一个遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉 排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。 一个文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和 友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架，他会懂得感恩，感 恩父母的养育，感恩老师的教导。 雨果说：亲善产生幸福，文明带来和谐。同学们，让我们做文明的使 者，积极投入到“养成教育，从我做起”的活动中去。我相信，文明的 我们会让大江口中学的明天更美好。 养成教育成长的演讲稿 2 尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！ 今天我和大家交流有关养成教育方面的话题。我校特别重视学生的养 成教育，养成教育有利于学生成才、成人；养成教育有利于家庭和睦 幸福；养成教育有利于社会的进步。养成教育可以使学生修养更高， 行为更规范，成为一个有教养的文明人，它为同学们成才奠定了良好 的基础。养成教育的研究成果表明，成功人士的的两个关键内因是有 着良好的习惯和个性。因此养成教育的根本任务就是培养良好的习惯。 著名教育家叶圣陶曾经说过：“教育就是习惯的培养，凡是好的态度， 好的方法，都要使它内化为习惯”、美国教育家洛克也曾说过“一切教 育都归结为养成儿童的良好习惯，一个人的幸福往往都归于自己的习 惯”。我想起乌申斯基的一句话：“好习惯是人在神经系统中存放的资 本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏 习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人， 使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步”。概括一下就是： 你如果养成了好的习惯，你会一辈子享受不尽它的利息；要是养成了 坏习惯，你会一辈子都偿还不完它的债务，这就是习惯。因此，从小 培养良好的生活习惯、学习习惯、劳动习惯、与人交往沟通习惯，是 保证同学们健康成长的基础。一位考取清华大学的学生在总结她的学 习方法时说道：“所谓方法，不如说是一种习惯，是在一定时期内在 学习中不断总结、修正、发展而来的习惯。要想找到开启成功之门的 ‘金钥匙’，就一定要找到最适合自己的学习方法，即养成最适合自己 的习惯。今天的习惯主宰明天的命运。”一个人，光有远大的志向、刻 苦的攻读、钻 养成教育成长的演讲稿 1 有一首歌，名字叫文明，有一份情，名字叫 文明，有一种道德，名字叫文明。文明，如同一场酥雨，滋润了情感 荒芜的沙漠；文明，如同一缕阳光，温暖了冰冻的心灵；文明，如同 一汪