养成正直好习惯(少先队).docxVIP

2014 年 月 日 班级： 第（ ）节，总第（ ）课时 《养成道德好习惯》班会教案 活动目标： 认识正直的好行为，敬佩无私行为，憎恶无耻作风。 在活动中，能够弘扬正气，初步做到公正处事，公平待人，反对损人利 己弄虚作假的行为。 活动重难点： 1.知道正直的人要公正、坦率、敢于坚持正义，主持公道，敢于说真话。 2．做到在日常生活中，能坚持正确的言行，坦率地对不良现象提出批评。 活动过程： 一、谈话导入 、 引出课题 同学们，你们谁看过电视剧《包青天》？谁知道为什么人们称包拯为包青 天？ 小结：包公是一个正直的人，无论是对亲人、还是对别人都是一视同仁， 坦率公正，不徇私情。他的事迹从古至今，在我国民间广为流传。包公在人们 的心中已经成为正直的化身。 今天我们学习：学做为人正直的好队员 （板书课题） 二、结合事例、讲明观点 1．请听课文故事《包公》 提问：你最佩服包公的哪些做法，为什么？ 小结：像包公这样，公正、坦率，敢于坚持正义，主持公道，敢于说真话 就是为人正直。 提问：为什么包公的事例能流传至今？ 人民世世代代都传颂他的的事迹，以此为美，并且崇尚这种美德。所以说 这是中华民族的传统美德。 板书：中华民族的传统美德 2．历史上的包公是这样，在如今，我们共产党人中也有很多这样的令人 敬佩的正直的人。 2014 年 月 日 班级： 第（ ）节，总第（ ）课时 下边请听老一辈革命家朱德的故事。 提问：朱德这样做有什么好处？听了故事后你有什么想法？ 小结：朱德是我们老一辈无产阶级革命家的代表，正是由于他们一身正气， 无私无畏，敢于坚持真理，勇于斗争，最终使正义战胜了邪恶。 板书： 敢于坚持真理 勇于斗争 三、联系实际 深化认识 1．其实，像这样的人是很多的，谁能把自己收集的资料，读给大家听。 小结：社会的进步与繁荣离不开那些正直的人们，我们要以他们为榜样， 做一个正直的人。 ．不管是包公、还是朱德，我们都感到为人正直是不容易做到的。你说 对吗？ ．正直是个人的品质，每个人都应该具有这种正直的品格。请同学们听 一段故事《五美元买来的楼》谈谈你的想法。 ．在我们少年儿童中，也有为人正直的问题。谁能说一说自己在这方面 的体会。 小结：新中国的少年儿童，应当以正直无私的人为榜样，继承中华民族的 传统美德，向老一辈无产阶级革命家学习，做一个正直的人。同学之间相处， 也要为人正直，敢于坚持公道。对的就支持，错的就反对。 5．有人说：“正直的人，总得罪人，会吃亏，不能适应社会，”你对此怎 么看？ 小结：正直的人，千古流芳，小人、伪君子遗臭万年。做人就要做正直的 人。 四、运用观点辨析练习 同学们通过学习，认识有了很大的提高。请你运用今天学习的观点，说一 说他们应当怎样做。 1．六 2 班的值周生今天负责查卫生，他们见六 1 班的清洁区不太干净， 给评了“良”。当查到自己班清洁区时，发现也不太干净，他们意见不一致。 　　有人说：“当然要评优，谁当值日生都向着自己班。” 　　有人说：“那不好，咱们给扫干净了再评优。” 2014 年 月 日 班级： 第（ ）节，总第（ ）课时 　　有人说：“也和六 1 班一样，评良吧。” 提问：你同意谁的说法，为什么？ 2．中队准备改选，苏文对王小文说：“咱俩是好朋友，你可要投我一票。 ”讨论候选人时，大家提出苏文对工作不负责任，不适合当中队委。可选举时， 王小文发现苏文正盯着自己，他又把手举了起来。 提问：如果你是王小文，你会怎样做？ 3．在工厂宿舍区，王奶奶家窗户上的的玻璃被打破了，她正在到处查问 是谁打破的。徐刚和于大明看见是小强打破的，于大明刚想告诉王奶奶，徐刚 拉住他说：“小强的爸爸是厂长，她妈妈又挺厉害，咱们别管这件事了。” 提问：你赞成谁的做法，你会对徐刚说些什么？ 小结：通过讨论大家懂得，从小就要养成为人正直的作风，这样长大才能 在工作中只有无私无畏，敢于坚持真理，勇于斗争，不怕牺牲，才能做到为人 正直。 五、结合自身、总结提高 通过今天的学习，你对为人正直有什么想法？请大胆说一说。 总结：正直是中华民族的传统美德，也是做人的根本。无论我们走到哪里， 也无论我们遇到什么困难，我们都要牢记：做一个正直的好队员。