平行四边形的面积课件王国辉3.pptVIP

教学目标 1．结合具体情境，通过操作活动，经历推导平行四边形的面积计算公式并交流方法的过程。 2．理解和掌握平行四边形面积计算公式，并运用计算相关图形的面积并解决相应的实际问题。 3．通过观察、比较活动，领会割补法渗透转化的数学思想，初步认识转化的方法，培养学生的观察、分析、概括、推导能力，发展学生的空间观念。 想一想：求平行四边形的面积必须知道哪两个条件？ 必须知道平行四边形的底和对应的高。 * 寺院 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 若羌县城西新区学校 田花娟 学过的几何图形有: 用数方格的方法试试！ 6 4 6 4 24 24 你发现了什么？ 6米 6米 4 米 4 米 （不满一格按半格计算,一个方格表示1㎡ 。） P:87在方格子上数一数，填表 比一比： 平行四边形 长方形 底 长 6米 高 宽 4米 = = 面积 面积 24平方米 24平方米 = 4米 6米 ①画 ②剪 ③移、拼 原来平行四边