幼儿中班散文《嫩芽儿》教学设计.docVIP

幼儿中班《嫩芽儿》主题活动设计 活动领域： 语言（散文） 活动主题： 《嫩芽儿》 活动目标： 1.欣赏散文，懂得芽的健康成长需要阳光、风儿、雨露。 2.初步理解胆怯、健康、坚强、欢畅等词，学习句式别怕，我把你×一×，你就会变得更××。 　3.引导幼儿了解散文的形式，乐于助人并懂得感恩。 活动准备： 　1.幼儿观察种子发芽的过程。 2.物质材料准备：嫩芽实物、表演道具。 3.音乐《母鸭带小鸭》、《春芽》。 活动过程： 一、激趣导入，链接已有经验。 1.音乐律动《母鸭带小鸭》。 （1）以魔术引入课题。 今天老师给小朋友变个魔术，教师出示一个空口杯，一个有嫩芽的口杯。 师：你喜欢它吗？嫩芽是从哪里出来的？下面请小朋友观看嫩芽生长过程的视频。 师：小朋友看了视频，谁来告诉老师嫩芽是从哪里出来的？ 幼儿：泥土。 师：嫩芽是从泥土里出来的，会觉得怎样呢？（出示土地妈妈、嫩芽的图片）。 2.教师朗诵第一段散文，进行提问和动作模仿。 原来嫩芽从土地妈妈的怀抱里钻出来，像个胆怯的小姑娘，请小朋友一起学学嫩芽刚刚钻出土来的样子。嫩芽这么胆怯、害怕、猜猜有谁来帮助她，让她快快长大呢？(做出小心胆怯的样子，突出重点，理解散文内容)瞧，她多害怕呀!为什么会害怕呢?(教师有感情地朗诵第一段)嫩芽像什么呀?我们来学一学胆怯的样子。 3.嫩芽这么胆怯、害怕，猜猜有谁会来帮助她。让她快快长大呢?根据幼儿