部编版小学语文一年级下册识字7《操场上》课件.pptVIP

书写指导： 上小下大。“士字头”注意上横长，下横短。下面部分中间的小短竖要与“士”的一竖对齐，最后一撇要舒展。 声 shēnɡ 书写指导： 注意横的间距要均匀，横折钩要写得长而挺拔，最后的撇要贯穿整个字。 身 shēn 书写指导： 左窄右宽，左右高低差不多。注意“本”的撇要穿插到单人旁的下面，左右要紧凑。 体 tǐ 板书设计 操场上 （提手旁） 打球 拔河 拍皮球 （足字旁） 跳高 跑步 踢足球 第1课时 第2课时 第1课时 新课导入 1.联系实际，说一说。 （1）课间小朋友在哪儿活动？ （2）你最喜欢参加哪些活动？ 操场上 拔河、踢球、跳绳…… 2.图文结合，走进课文。 说一说：小朋友们在操场上开展哪些活动？ 7 操场上 cāo chǎnɡ 初读课文 初读课文，读准字音。（画出生字，多读几遍。） （1）步骤：①看书上图上方展示的词语，借助拼音读一读。②同桌互读。 （2）争当小老师，带大家读准字音。 打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球 操 场 拔 拍 跑 踢 换一换： 澡—操 杨—场 做动作： 拍 跑 踢 偏旁归类： 操 拔 拍 提手旁 跑 踢 足字旁 快乐游戏，检查读音。 （1）检查词语的读音。 “登山”游戏。 游戏规则：教师出示词语卡片，哪个小组抢答成功就把词语贴在山脚下，看谁最先到达山顶。 （2）检查儿歌的读音。 游戏规则：开展“金嗓子”大赛，小组派代表读儿歌，看谁读得最好。 发现规律 1.朗读词语，发现规律。 打球 拔河 拍皮球 上台表演这些活动并说说你的发现。 这些活动都需要用手。 扌 打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球 上台表演这些活动并说说你的发现。 这些活动都需要用脚。 跳高 跑步 踢足球 2.你还知道哪些带提手旁或足字旁的字？ 把 找 拦 抬 扫 拖 扌 蹲 趴 踏 跨 踩 跌 打 指导书写 拍 跑 足 dǎ pāi pǎo zú 打 拍 “丁”的一横要穿插在提手旁一横下面些。 “白”的一竖紧贴竖中线起笔。 扌 dǎ pāi 跑 足 左右结构，左小右大。起笔时左低右高，足字旁的最后两笔是竖和提，“包”的最后一笔竖弯钩要舒展。 上下结构，上小下大。最后的撇和捺要舒展，落笔在一条横线上，要站稳。 pǎo zú 打 拍 跑 足 打扫 打字 拍打 球拍 跑掉 逃跑 不足 远足 为下列生字组词。 dǎ pāi pǎo zú 第2课时 复习巩固 复习字词，练习说话。 要求： （1）出示生字卡片，指名认读。 （2）用“操、场、打、拔、拍、跑、 踢、足”组词。 （3）用“跑步”造一个句子。 línɡ shēnɡ xiǎnɡ xià kè le 铃 声 响， 下 课了。 cāo chǎnɡ shànɡ zhēn rè nɑo 操 场 上， 真 热 闹。 tiào shénɡ tī jiàn diū shā bāo 跳 绳 踢毽 丢 沙 包， tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo 天 天 锻 炼 身 体 好。 1.初读儿歌，读准字音。 学习儿歌 自读儿歌，圈出生字，结合拼音读准确。 2.检查读音，交流识字。 铃 热 闹 锻 炼 体 后鼻音 边音 你还知道哪些火字旁的字？ （1）检查自读情况。 （2）数一数：儿歌有____句话。 3 铃声响，下课了。 操场上，真热闹。 跳绳踢毽丢沙包， 天天锻炼身体好。 （3）观察下面两句话，你发现这两句话的最 后一个字的读音有什么相同的地方吗？ línɡ shēnɡ xiǎnɡ xià kè le 铃 声 响， 下 课了。 cāo chǎnɡ shànɡ zhēn rè nɑo 操 场 上， 真 热 闹。 要读得又轻又短。 轻声 rè nɑo 3.指导朗读，练习巩固。 （1）圈一圈。操场上那么热闹，他们在操场 上玩什么呢？读第三句话，圈一圈。 tiào shénɡ tī jiàn diū shā bāo 跳 绳 踢 毽 丢 沙 包， tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo 天 天 锻 炼 身 体 好。 跳绳踢毽丢沙包， 天天锻炼身体好。 / / / （2）模仿练习。同桌对读，男女生合作读。注 意轻声和停顿，读出节奏。 拓展延伸 热闹的操场为我们带来了无穷的乐趣，留下了许多欢声笑语。你喜欢什么体育活动呢？和同学说一说并向大家介绍玩法。 声 指导书写 身 体 shēnɡ shēn tǐ