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八年级语文第二学期暑假作文题目解析及写作思路 作文一、按下面题目和要求作文 美无处不有，美无处不在。在你的生活中，一定会有美好的人、事、景、物给你留下 美好的印象。请以“我发现了 的美”为题，写一篇文章。 提示与要求： 先在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整，然后作文。 文体自选（诗歌、戏剧除外），字数不少于 600 字。 可以继续你的经历，可以书写你的感悟，可以发表你的见解。 解析：写作这篇作文，可以从下面几个方面入手： 1、 抓住关键词“发现” 世间的美多种多样，有人的心灵之美，事的成功之美，景的自然 之美，物的巧夺天工之美。在文中写那一种美都可以。不过，选材时请注意作文题目中的 “发现”一词，既然是“发现”，就说明这种美是你以前可能忽视的、不曾注意的。所以， 在作文中可以写那种你以前曾经忽视，后来蓦然发现的美。从这个切入点去炫彩，才能表 现关键词“发现”。 2、 写出发现美的过程 在写作时，不仅要表现出人、事、景、物的美，还要在作文中体 现出“发现”美的过程。你可以用“发现美的过程“为线索作文。这样，才算把握好了写 作的角度，不然，就有可能把题目写偏。 3、写出作文的美 既然是一篇写美的散文，就要尽可能地在作文中体现美的东西。一是主题美，主 题要尽量深刻，要从所写的材料中尽量挖掘深层次的美去表现。如写运动员，不仅要表现 他在赛场上的力量之美，还要尽量挖掘他背后的爱国之美、心灵之美等。二是语言美，如 果选的是较普通的平实的材料，要注意语言美，要尽量把普通的材料写出美感来。还要注 重结构美、格调美、意境美等等。 写作思路： 以写人为主，突出人物身上的某种美好品质。人物塑造要 真实，突出人物的个性特点。以写事为主，表现事件中呈现出的某种美，可以是人性之美， 社会之美等。以写景为主，突出造化的神奇之美。以写物为主，表现事物身上别具特征的 美。 作文二  一次挫败的经历，一个难忘的胜利，一片睿智的文章，一句善意的劝 勉，一种特别的爱好……凡此种种，会使你的知识得以丰富，智慧得以增长，让你站上人 生新的高地。请以“那一刻，我迈上了新台阶”为题，写一篇不少于 600 字的文章。 解析：写好这篇作文，应注意以下几点 一要精心选取“那一刻”。人生有无数个“那一刻”，我们每天每时都在经历“那一刻” ，正是通过这一个个那一刻，我们长大了，懂事了。你作文中选取的“那一刻”，应该是给 你留下深刻印象的，对你的成长起了重要影响的，最好还是别人没有的。写作前，不妨先 列出若干种“那一刻”，最后优中选优。 要融入自己的真情实感。注意文题中的“我”。要写“我”的成长片段，不宜全篇是 别人，而没有自己的体验。并且，这个“我”，应该洋溢着青春的“朝气”与“灵气”。要 让人通过你的作文，真切感受到青春的勃勃生机，就要写出你成长过程中的真切体验。 要注意点题。“那一刻，我迈上了新台阶”这一命题作文的基本思路应该是先叙后议。 先交代清楚“那一刻”，这需要掌握记叙的本领；之后点出这一时刻对你成长的意义，用一 小段议论即可。 写作思路：  可以记叙一次失败的经过，篇末得出其中的教训。可以记叙带给你 成功的一次惊喜，篇末点出成功的意义。可以记叙读一本名著带给你的感动，篇末点出你 受到的滋润。可以记叙某一句话带给你的巨大震撼，篇末点题。也可以记叙一次误会的消 除过程，篇末议论，升华主题。 作文三、阅读下面文字，按要求作文。 亲爱的同学，在你的生活中，谁对你影响最大？这个人怎样影响了你？怎样牵动着你 的情思？你一定有很多的话要说，请以“对我影响最大的一个人”为题写一篇文章，字数 不少于 600 字。 解析：在十几年的成长岁月中，有很多人和事在影响着中学生的成长，有些是正 面的，有些是负面的。但不管是哪方面，都是一种现实存在。大家在写作时要认真审题： 明确写作文体，写人叙事；抓住关键的限制词“对我影响最大的”“一个”，要求写一个人， 不是多个人，叙事一定要具体；要写明白所写的这个人“怎样影响了你”；在他或她的影响 下你的思想情思发生了哪些变化。总之，这四点缺一不可。 在写作时，要注意叙事过程中适时地进行议论和抒情。议论要精当，要合乎事理；抒 情要真实感人，切忌无病呻吟。人物的肖像描写、语言描写往往有助于人物形象的塑造， 要注意抓住人物的特点，进行具体描绘。另外，环境描写也是表现人物性格、塑造人物的 重要方式，要注意选择典型的环境。 写作思路：以情感变化为线索，写出在不同时间、不同地点某一个人对自己产生 的重要影响。可以抓住一件事或多件事，写出那个人对你产生的某种影响，这种影响必须 是深刻的。要写出这个人对你的学习生活产生了哪些具体的影响，对这种影响你有什么看 法，在今后的学习生活中你怎样对待这些影响，调整自己的生活。思想感情要真挚，要合 情合理，要积极乐观，避免一些