部编版小学语文一年级下册13《荷叶圆圆》课件 (2).pptVIP

凉伞 到公园中找一找，看看还有什么小动物会把荷叶当成什么，和班上小朋友交流。 荷叶是_______的_________。 停机坪 小蜻蜓 小水珠 小青蛙 小鱼儿 摇篮 凉伞 歌台 课文叙述了荷叶对小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿的作用，表达了大家对荷叶的喜爱之情。 美丽的景色吸引了小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿。在生活中，只要我们留心观察，就会发现更多的美。 拓展一 拓展二 拓展一 返回 荷花美景欣赏 拓展二 返回 下雨啦， 下雨啦—— 雨点落在荷叶上： 滴答，滴答…… 荷叶下， 两只躲雨的小青蛙， 唱着快乐的歌儿： 咕呱，咕呱！ 雨中的歌 樊发稼 一、读一读，写一写。 1.荷叶________的，________的。 圆圆 2.苹果________的，________的。 绿绿 大大 红红 二、课内阅读。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 1.这段话写的是谁在荷叶下的生活？ 小鱼儿 2.从这段话中，我们能体会到小鱼儿在荷叶下生活得特别_______。 快乐 三、展开你的想象，仿照课本上的插图， 画一幅“______说：‘荷叶是我的 ______’”的图画。 有感情地朗读课文。背诵课文。 默写生字词。 13 荷叶圆圆 导入一 导入二 池里一只船， 大水盛不满， 小雨纷纷落上头， 好似珍珠一串串。 荷 叶 导入一 返回 导入二 返回 童谣欣赏 《大荷叶小雨伞》 胡木仁，1940年生，中学高级教师，儿童文学作家，湖南省作家协会会员。 主要作品：《太阳的颜色》《小兔开店》等。 借助拼音，读通课文，找出不认识的生字词多读几遍，在每个自然段前面标上序号。说说这篇文章一共有____个自然段。 5 水珠 摇篮 躺着 亮晶晶 展开 停机坪 透明 翅膀 开放 唱歌 小鱼 花朵 美丽 歌台 我 会 读 水珠 摇篮 躺着 亮晶晶 展开 停机坪 透明 翅膀 开放 唱歌 小鱼 花朵 美丽 歌台 珠 摇 躺 晶 停 机 展 透 翅 膀 唱 朵 亮 机 台 放 鱼 朵 美 仔细观察，找一找有相同部件的字。 亮 “几”在下方略扁 机 “几”在右边略瘦窄 朵 “几”在上方略扁 最后一笔无钩 结构： 部首： 书写指导： 左右 方 左右等宽，右边第一笔撇和第二笔横不宜太长，第三笔竖撇从横的中间起笔，捺要充分舒展。 fànɡ 放 de（ ） dì（ ） 我这样做的（de）目的（dì）是想弄明白这件事是不是真的（de）。 读课文，想一想：荷叶是什么形状，什么颜色的？ 荷叶圆圆的，绿绿的。 荷叶圆圆的，绿绿的。 找一找：池塘里还有什么？ 荷花 水珠 说一说： 荷花（ ）的，（ ）的。 水珠（ ）的，（ ）的。 找一找：荷塘里来了哪几位好朋友？ 小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 舒适、可爱 荷叶是我的摇篮。 摇篮 小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 快 乐 荷叶是我的停机坪。 停机坪 小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 悠闲、快乐 荷叶是我的歌台。 歌台 小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 自由、快乐 荷叶是我的凉伞。