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二年级下册课文内容填空 姓名： _______________ 第一单元 1-1 我们几个孩子，（ ）棉袄，（ ）家门，（ ）田野，去 （ ） 春天。这几个动词可以感受到孩子们找春天时（ ）的心情。 1-2 春天像个（ ）的小姑娘，（ ），（ ）。 1-3 （ ）从地下探出头来，那是春天的（ ）吧？早开的（ ）一朵两朵，那是 春天的（ ）吧？树木吐出点点（ ），那是春天的（ ）吧？（ ）的小溪 （ ），那是春天的（ ）吧？ 1-4 我们（ ）了她，我们（ ）了她，我们（ ）了她，我们（ ）了她。 她在（ ）上荡秋千，在（ ）尾巴上摇啊摇；她在（ ）、（ ）嘴里叫， 在（ ）、（ ）枝头笑…… 2-1 默写《古诗两首》 （写出朝代和作者） 2-2 白居易是（ ）代的大诗人。他写《草》的时候才（ ）岁。作品写出了草那顽强的 （ ）。杨万里是（ ）代诗人。《宿新市徐公店》写了（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）、（ ），先写了 （ ）景物，再写 （ ） 景物，非常生动。 3-1 （ ）在绿色的 （ ）中 （ ）着 （ ）, 她把笋芽儿唤醒了。 （ ） 用（ ）的嗓音呼唤着笋芽儿，让笋芽儿钻出地面，她睁开眼睛一看，啊，多么（ ）、 多么（ ）的世界呀！ （ ）笑红了脸， （ ）摇着绿色的长辫子，小燕子 （ ）地叫着…… 3-3 春雨姑娘（ ）着它，（ ）着它。太阳公公（ ）着它，（ ）着它。 笋芽儿 （ ）一件件衣服， 长成一株 （ ）的竹子。她站在 （ ）上，（ ） 地喊。 4-1 花骨朵儿 （ ）长大了。小鹿只能 （ ）躺在床上养病。鹿弟弟 （ ） 对哥哥说： “这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。 ” 4-2 黄莺说： “小鹿，我见过你家那些（ ），可好看了！看着那些花，我就想唱歌。 ” 一阵（ ）吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林， 大伙儿都（ ）我是‘玫瑰香风’呢！ ”小鹿的玫瑰没有白栽是因为： （ ）。 园地 1-1 燕子的尾巴像（ ）。蘑菇的样子像（ ）。蜻蜓的样子像 （ ）。（ ）像扇子。 （ ）像（ ）。 园地 1-2 杨柳绿千里， （ ）。黄莺鸣翠柳， （ ）。 春风放胆来梳柳， （ ）。春风一拂千山绿