导学案：第2课《最可爱的人》.docVIP

第2课《最可爱的人》 设计人：向正权 【课程标准】 讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。 教学目标 【学习重点】：抗美援朝战争的大致过程和志愿军将士的动人事迹 【学习难点】：抗美援朝的必要性和历史意义 【学习目标】 1、了解美帝国主义侵略朝鲜；美国对中国人民的挑衅； 2、掌握中国人民志愿军出兵朝鲜的原因、时间、目的和结果； 3、理解抗美援朝胜利的原因和意义 4、初步理解志愿军战士高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。认识中国人民志愿军赴朝参战是为了保家卫国，支援朝鲜人民，其性质是反对侵略的正义战争。 【学习过程】： 一、自主学习：请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题.自己解决不了的问题，以小组为单位对以上问题进行研究探讨，达成共识。 1、阅读教材第一、二段归纳抗美援朝的原因、目的、时间和司令员。 2、简述抗美援朝的经过及结果。 3、在抗美援朝涌现出了哪些的英雄人物？他们有那些精神值得我们学习。 二、互动提高： 这节课你有收获吗？和你同组的同学比一比，看谁学得更好。比一比：谁掌握的知识更多？ （1）1950年6月，朝鲜内战爆发。以国为主的“联合国军”越过“三八线”侵略朝鲜民主主义共和国，一直打到中朝边境＿＿＿＿边；美军飞机入侵中国领空，轰炸扫射中国＿＿＿＿边境城市；美国第七舰队入侵中国＿＿＿＿海峡，阻止人民解放军解放台湾。朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助。为了＿＿＿＿、＿＿＿＿，＿＿＿年＿＿＿月，以＿＿＿＿为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击侵略者。 （2）抗美援朝过程中，中国人民志愿军涌现出无数的英雄人物，他们发扬了高度的革命英雄主义和国际主义精神。像誓死坚守上甘岭的钢七连，用身躯堵住敌人机枪的＿＿＿＿，为不暴露部队潜伏目标而宁愿被烈火吞噬的＿＿＿＿等等。 （3）＿＿＿年＿＿月，朝鲜战争的作战双方在签署停战协定，中朝人民取得反侵略战争的胜利。 三、问题大盘点：请你归纳和回忆本节所学内容，认真想一想，你还有哪些疑难问题没有解决，说出来大家共同解决。 1、我的问题： 2、我们的问题：（交流作答，请同学们相互排忧解难） 3、老师的问题：思维比拼 （1）《人民日报》主编邓拓读了军旅作家魏巍在朝鲜战场上写的《谁是最可爱的人》一文后，非常感动，破例将该文登载在1951年4月11日《人民日报》的头版头条。报纸送到中南海，毛泽东读后立即批示“印发全军”。这篇文章曾收入语文课本，你读过吗？为什么称志愿军战士是“最可爱的人”？谈谈你的感想。 （2）你能说出抗美援朝胜利的原因吗？ （3）抗美援朝胜利的历史意义有哪些？ 四、拓展延伸 有人认为，朝鲜战场上，美国为首的“联合国军”，劳师袭远，后勤补给困难，所以遭到了失败，你对此有何看法，说说你的理由 五、巩固归纳 原因 时间： 司令员： 抗美援朝 经过：五战五捷 （50—53） 结果：胜利 意义：提高了 巩固了 六、能力训练： 1、.抗美援朝发生在（　） A.1950年6月　　B.1950年10月　　C.1951年6月　　D.1951年10月 2、在抗美援朝战争中，用身躯堵住敌人枪眼而牺牲的英雄是（　） A.黄继光　　B.邱少云　　C.刘伯承　　D.彭德怀 3、“雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江”这是什么战争中的一首战歌 A抗日战争 B北伐战争 C抗美援朝 D解放战争 4、1950年10月以 司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜 A朱德 B彭德怀 C贺龙 D刘伯承 5 、朝鲜战争中中国军民，五战五捷，并将美军赶回 附近 A汉城 B副山 C金边 D“三八线” 6 、黄继光是什么战役中的战斗英雄 A上党战役 B辽沈战役 C上甘岭战役 D淮海战役 7 、遵守潜伏纪律壮烈牺牲的英雄是 A黄继光 B邱少云 C雷锋 D赵尚志 8 、 被誉为“最可爱的人”的是哪一个军队 A解放军 B八路军 C红军 D志愿军 9、 材料题： 阅读右图，回答问题。 (1) 该图反映的历史事件是_________，该事件开始于_____年，结束于____年。 (2) (2)当时部队的司令员是___