2.3制取氧气（第2课时） .pdfVIP

《课题 3 制取氧气 》（第 2 课时）教学案 班级：初三 （）姓名： 学科：化学 课型：新授 编者： 审核：备课组 【学习目标 1.了解实验室制取氧气的主要方法和原理。 2.观察连接仪器的基本操作，初步掌握用高锰酸钾制取氧气的实验操作。 3.逐步认知用实验验证化学理论，从而进一步体会到化学是一门以实验为基础的科学。 【学习重点】初步掌握用高锰酸钾制取氧气的实验操作。 【学习过程 一．定向入境 1．揭题示标 2．情境激趣：展示课外兴趣小组学生制作的利用实验小实验制氧气的装置，并演示。 二．自学建架 知识模块——高锰酸钾加热分解制氧气 Ⅰ．个人自学 1．[讨论]仔细观察实验装置图以及教师的演示操作，思考下列问题： ⑴ 为什么要检查装置的气密性？如何检查？ ⑵ 为什么要在试管口放一团棉花？ ⑶ 为什么试管中的导管伸入不能太长？（动画模拟） ⑷ 为什么要先移动酒精灯使试管均匀受热？ ⑸ 为什么试管口要略向下倾斜？（动画模拟） ⑹ 为什么要有连续气泡冒出时才能收集？ ⑺ 实验完毕后为什么要先移导管后熄灭酒精灯？（动画模拟） ⑻ 如何检验收集到的气体是氧气？ ⑼ 如何检验已经收集满？ 2．建构： 四、高锰酸钾