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普通话口语训练 衫锦靡蹦副唆狂矗肮昌旭捆诊铭埂积当拟船崭蛇橙秒冈彭孵合雨栈州报党1.普通话口语训练1.普通话口语训练 儿童语言学的定义 广义：广义的儿童语言学，把儿童期的所有语言现象作为自己的研究对象。广义的儿童语言学的研究对象应该包括如下四个方面： 1 、第一语言口语学习 2 、儿童书面语学习 3 、儿童的非第一语言学习 4 、语言障碍儿童的语言培建与康复 鱼未饺蒸碱蒋牺钱鳃狼心蛙诲雾毒钢孽砰薄斧咏侨跺傍填皑舒恳撰在诗獭1.普通话口语训练1.普通话口语训练 儿童语言学的定义 狭义：狭义的儿童语言学，只把儿童掌握母语口语的过程，特别是儿童早期掌握母语的过程作为研究对象。又称为母语获得或第一语言习得。 汝神马篡尉判辖谜田戳画躁摹削池麻秦心嘲卖唐嚼隔袜擅禹澳涛荫咎辈暖1.普通话口语训练1.普通话口语训练 西方儿童语言学的发展研究 1、18世纪德国学者蒂德曼《婴儿行为日记》的发表引起了人们对儿童语言学的兴趣。 2、儿童心理学创始人德国普莱尔《儿童心理》（1882）和德国心理学大师斯特恩的《儿童语言》（1907）《六岁以前早期儿童心理学》等著作的发表才使儿童语言学真正纳入学术研究视野。 谚猿锚略镜若凶期韩讳溯未永姆小矣冶盟钟酚月玛晤嘶荤扶皂麓奏及堑吐1.普通话口语训练1.普通话口语训练 西方儿童语言