- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
北园小学课外兴趣小
北园小学课外兴趣小组活动方案
副组长: 廉
荷 王瑞丽 张开轩 丁
峰
成
员:全体指导老师
副主任:各班班主任
成 员:全体指导教师
一、指导思想:为了全面贯彻党的教育方针,大力推进 素质教育,培养“合格+特长”学生,我校拟定组建若干课外兴 趣小组,开展丰富多彩的课外兴趣活动,以此充实学生的课 余生活,陶冶学生情操,开发学生潜能,让学生享有更大的 发展空间。
二、活动目的:全面推进素质教育、提升学校办学品味、 培养“合格+特长”学生。
三、活动主题:丰富课余生活,发展学生特长。
四、具体安排:
1、“课外兴趣小组”领导机构
组
长:李孝芹
2、“课外兴趣小组”工作办公室
主
任:卢晓峰
赵维忠
3、根据我校实际,本学年拟定开设如下“兴趣小组”:象棋、
1
舞蹈、田径、羽毛球、乒乓球、书法、英语沙龙、写作提高班、 数学提高班、普通话、合唱、健美操、素描、手工制作等,教 师也可以根据自己的特长推荐兴趣小组,具体开设情况由学 校确定。
4、尊重主体,实行自选
兴趣小组实行自选制度:教师根据自己专长自愿报名(每 人限报二项);学校根据教师报名情况选择各组指导教师;学 校根据指导教师情况确定开设的兴趣小组;学生依据自身特 长和兴趣爱好,选择兴趣小组(每人限报一组)。
5、科学管理,追求实效
为避免兴趣小组的随意性和盲目性,学校对兴趣小组的 活动实行“六定”:一定活动小组,在全面了解教师和学生兴 趣、特长的基础上,结合学校实际,开设兴趣小组;二定活动 目标,各个兴趣小组在期初必须确立好培训目标,并制订切 实可行的活动计划;三定活动时间,兴趣小组活动列入学校 活动计划,每周都必须有固定的活动时间,一般安排二次;四 定活动内容,每个兴趣小组的活动必须严格按照计划执行, 明确具体的活动内容,避免随意更改;五定指导老师,平时活 动都由学校安排的指导老师负责,特殊情况另外聘请;六定 活动地点,学校保证各兴趣小组有固定的活动地点。 6、落实常规,健全制度
①每次活动要求师生都准时到岗,不迟到、早退,对于无
2
故迟到、缺席的学生,按规定扣减其所在班级的考核分。每 次活动前二分钟,教师要带领学生准备好活动器械;下课铃 未响,学生不得提前脱离活动状态。
②指导教师是课外兴趣活动的安全责任人,要切实加强 安全教育,认真落实安全措施。活动巡视和指导要面向全体, 教师不干其它有碍于指导的事。指导老师如有特殊情况需事 先请假,并通知所有兴趣小组成员。
③指导教师要做好兴趣小组活动期间的常规教育和管理 工作,建立点名制度,加强与班主任的联系,不可随意将学 生退出活动小组,要做好活动室内物品保管、门窗开关、器 械收发等工作。
④每次活动教师要提前备好课,期末要写好总结,学校 将统一对备课、总结进行检查,并据此发放活动经费和指导 老师的津贴。
⑤指导老师都不得以任何理由私自向学生收取活动经费、 器材费用等,培训经费必须由校长统一批示后再收取,期终 结算必须通过德育处和校长。
7、强化考核,奖励优秀
①学期末,学校将对各兴趣小组的指导老师进行科学合 理的综合评价,既注重过程性评估和活动成果考核,同时更 关注活动成员民主性评价,由兴趣小组成员选出自己心目中 的最佳指导老师。
3
②对各兴趣小组成员的成果获得各级奖励的指导老师, 学校将给予指导教师特殊奖励,具体奖励办法另行制订。 ③指导教师所承担的工作将记入教师的工作量,纳入期 末综合考核。
单县北园小学 2012.9
4
原创力文档


文档评论(0)