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初二数学上册教案：梯形(1) 　　教学目标： 情意目标：培养学生团结协作的精神，体验探究成功的乐趣。 能力目标：能利用等腰梯形的性质解简单的几何计算、证明题； 培养学生探究问题、自主学习的能力。 认知目标：了解梯形的概念及其分类；掌握等腰梯形的性质。 教学重点、难点 重点：等腰梯形性质的探索； 难点：梯形中辅助线的添加。 教学课件：PowerPoint 演示文稿 教学方法：启发法、 学习方法：讨论法、合作法、练习法 教学过程： 〔一〕导入 1、出示图片，说出每辆汽车车窗形状 〔投影〕 2、板书课题：5 梯形 3、练习：以下图形中哪些图形是梯形？ 〔投影〕 结梯形概念：只有4 、总结梯形概念：一组对边平行另以组对边 不平行的四边形是梯形。 5 、指出图形中各部位的名称：上底、下底、腰、高、对角线。 〔投影〕 6、特殊梯形的分类： 〔投影〕 〔二〕等腰梯形性质的探究 【探究性质一】 思考：在等腰梯形中，如果将一腰AB 沿AD 的方向平移到DE 的 位置，那么所得的△DEC是怎样的三角形？ 〔投影〕 猜想：由此你能得到等腰梯形的内角有什么样的性质？ 〔学生操 作、讨论、作答〕 如图，等腰梯形ABCD 中，AD∥BC，AB=CD 。求证：∠B=∠C 想一想：等腰梯形ABCD 中，