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北园小学科技活动记录 活动时间 第 3 周 活动地点 植物园 参加成员 科技小组 活动内容 参观果园 活 动 过 程 今天第一次带着孩子近距离地参观果园。孩子的那股新鲜劲儿真是难以言表。果园到了春天，桃 树上便长出一朵又一朵的桃花，远远望去，象一位位婀娜多姿的少女在树丛间翩翩起舞、嬉戏着。走近 一看，粉红的桃花再配上那点点嫩芽，真是美不可言。走进桃园，置身于云霞之中，似乎自己在仙境一 般。 果园除了桃林之外，还有一大片油菜田。到了春天，油菜花像一群黄蝴蝶，一阵微风吹过，黄灿灿 的油菜花像蝴蝶在翩翩起舞。 桃树、油菜花固然美丽，可是梨花更美丽。到了春天，雪白的梨花开在了光秃秃的树枝上，树枝 便不那么呆板了，充满了生机，变得像一位活泼乱跳的小姑娘。远看像一堆厚厚的积雪铺在枝头，不知 道的人说不定还真以为那是冬天残留的雪呢！ 。 。 活动时间 第 12 周 活动地点 科技教室 参加成员 科技小组 活动内容 观看地震的知识 活 动 过 程 小孩子嘛，对动画片的狂热可是跟猪对食桶的喜 爱有一拼的。三十分钟过去了，我们已经在不知不觉中 了解了许多的地震知识，例如：普通家庭平时要准备一 个地震应急包（由水、食物、手电筒等物品组成，用于在 地震时应急使用，是自己不被困死）等。掌握应急避震的 逃生方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确 保在地震来临时能快速、高效、有序地逃生，从而最大限 度地保护自己生命安全，特别是减少不必要的非震伤害 最后，我们观看地震观察台。在那里我们了解到：其实地 震也是可以测出的，例如检测深井中的氡含量就有可能 测出（注意“有可能”）某地会发生地震。 时间 第 8 周 活动地点 科技教室 参加成员 科技小组 活动内容 收集废旧可利用物品，合理使用废旧物品，开 展科技环保小制作 活 动 过 程 第一阶段：调查我们的生活环境。 第二阶段：学生完成预期的（如下）一些制作， 并且尝试自己的新想法，自己的具体安排： 小发明。 第三阶段：学生自己设计完成一个制作发明， 留作评分成绩。 调查活动：1.调查学校的植物种类，查找资料， 知道种植的方法。 2. 在自己住的周围，主要有什么植物，还有什 么。 3. 调查在我们宣城附近有多少条河，检验水的 质量。 4. 访问垃圾处理站，咨询垃圾的处理方法。 时间 第 4 周 地点 科技教室 参加人员 科技小组 活动内容 自制柴油灯 活 动 过 程 材料：废旧玻璃瓶、铝制牙膏壳、棉线 过程：将棉线对折再对折，折成一定粗度作为灯 芯，将牙膏壳剖开，减成 10×10（cm）的形状，把灯芯 包起来。然后在玻璃瓶上打一个大小适中的洞，把用 铝包起来的灯芯固定在瓶盖上，这样，一个简易的灯 就做成了。 学生制作：学生利用休息的时间收集各种玻璃瓶， 牙膏壳，然后进行制作，有的学生有了改进，还为灯 做了个灯罩，在玻璃瓶外面贴上一些可爱的图片，漂 亮的灯做成了。 ， ， 时间 第 16 周 地点 科技教室 参加人员 科技小组 活动内容 自制小贴画 活 动 过 程 材料：各种各样的贝壳、白卡纸、强力胶、蜡笔 准备：学生事先收集、积累各种贝壳，需要很长 一段时间 过程：将已经收集起来的贝壳放在一起，充分 发挥自己的想象，先将贝壳铺在白卡纸上，摆出 各种各样的形状，然后考虑需要改变颜色的贝壳 用蜡笔涂上。最后用强力胶把已经摆好的贝壳粘 在白卡纸上，经过一段时间之后，就能固定在白 卡纸上了。 时间 第 21 周 地点 科技教室 参加人员 科技小组 活动内容 学生学会粘贴船模组件 活 动 过 程 目的：让学生学会粘贴船模组件，主要让学生 学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等。 对遥控船的训练：主要利用早晨和晚学后，进 行系统训练。 对建筑模型的训练：要求学生熟练掌握制作 步骤，制作工艺，主要要求学生在切割时，做到 套件切割的棱边平滑，粘添时，胶水要适中（易 少不易多），关键使模型表面光洁无污痕等。比 赛项目：彩虹油船、小虎鲨遥控船、豪华游船、塑 拼模型 时间 第 9 周 地点 科技教室 参加人员 科技小组 活动内容 学生学会粘贴船模组件 活 动 过 程 目的：让学生学会粘贴船模组件，主要让学生学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺 等。 两人合作制作一条船模，经一周内完成船模甲板、驾驶窗等组件粘贴； 活动 地点 科技活动室 活 动 时 间 第 10 周 参加 人员 科技小组 活动 主题 自制羽毛球 科 技 活 动 内 容 准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮 筋一根，玻璃弹子一只 制作进程： 1.取 250 毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下 2.将剪下的部分均分为 8 份，用剪刀剪至瓶颈处，然 后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状； 3.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口 活动 地点 科技活动室 活动