新疆民居建筑教案.docVIP

焉耆县第二中学2014—2015学年第一学期 集体备课教案 当前在PAGE1页 / 共NUMPAGES3页 课 题【新疆民居建筑】 科 目【 美术 】 年 级【九年级】 课 时【 1 】 授课教师【 马丽梅 、李金萍 】 主备人【 马丽梅 】 参 备 人【 】 一、教学目标： 1、知识目标：引导学生了解新疆不同民族建筑的特点和风格。 2、能力目标：通过赏析，培养学生的观察能力和表现能力。 3、情感目标：培养和树立学生的爱家乡情怀。 二 、教学重、难点： 重点：新疆民居建筑的特点和风格。 难点：如何培养学生树立民族的自豪感和责任感。 三、教学方法：“五步、双重教学法” 四、教具准备： 多媒体使用： 五、教学过程： （一）复习旧知识 （二）新课导学 我们的祖国地大物博，“百里不同风，千里不同俗”，在艺术形式上百花盛开，在民居上也是各有特色。看图片，猜猜这是哪个地方的民居？（播放课件：如哈萨克族毡房、维吾尔族民居、锡伯族民居、俄罗斯族民居等）这些五花八门的房子，真有点令人眼花缭乱了，这节课，我们就走进新疆民居去参观领略一番。 板书课题 （三）自学新知 初步欣赏课本图片，感受新疆的风土人情，完成下列为题。1、展示新疆民居风采，你喜欢哪个民族？为什么？ 2、新疆的民居建筑分为哪两大类？ 3、欣赏新疆南北疆(维吾尔族)民居，试分析为什么会有这样的差异呢？ （四）检测新学 民居特点欣赏图片，查找资料，按要求完成相关内容。　　　　　汉族民居、锡伯族民居、俄罗斯族民居　　　　　造 型：　　　　　作　用：　　　　　材　料：　　　　　结　构：　　　　　文化特征： （五）巩固新知 集体交流，感受民居特色。　　　1．交流“哈萨克族毡房”特点。　　　　①由甲组代表介绍“哈萨克族毡房”的特点，其他组员补充。　　　　②乙组成员针对甲组介绍情况质疑，甲组成员答疑。　　　2．交流“塔吉克族天窗”特点。　　　　①由乙组组代表介绍“塔吉克族天窗”的特点，其他组员补充。　　　　②甲组成员针对乙组介绍情况质疑，乙组成员答疑。 （六）课堂小结 再次欣赏图片，激发学生情感，并提出问题：为什么说民居反映了当地自然环境下一个民族的历史、文化和习俗？ （七）布置作业 德育教育：随着社会的发展，许多老的居民已被楼房取代，新疆居民建筑该如何进行保护？（引发学生的关注，激发学生的民族责任感） 学生：畅所欲言 教师评价。 （八）板书设计 （九）教学反思 说课内容： [如何突破重难点] [你以什么方式激发学生的学习兴趣] 【教师精心设计典例分析】 备注