新版初中生物学概念教学情况调查(1).docVIP

新版初中生物学概念教学实践研究课题 新版初中生物学概念教学情况调查（教师卷） 新版初中生物学概念教学情况调查 （教师卷） 1.您对生物学概念教学的重视程度 【 】 A.非常重视 B.重视 C.基本重视 D.不重视 2.您认为生物概念对于整个学科的重要程度 【 】 A.非常重要 B.比较重要 C.不太重要 D.不重要 3.进行生物概念教学时，你最常用的教学方法是 【 】 A.讲授法 B.发现法 C.实验法 D.自主学习法 4.在生物教学过程中，您最重视 【 】 A.概念的识记 B.概念的理解 C.概念的运用 D.理清概念之间的关系 5.在概念教学中，你认为最难的是 【 】 A.引发学生学习概念的兴趣 B.解释概念的含义 C.理清概念之间的关系 D.创设情境，学生自主学习概念 6.以下内容中，你认为最关键的是 【 】 A.生物学概念 B.生物的结构和功能 C.生物的生命活动规律 D.生物学原理 7.相对于生物学原理和规律，您认为生物学概念教学 【 】 A.容易 B.较容易 C.较难 D.非常难 8.您认为初中阶段最难掌握的生物概念是 【 】 A.遗传学概念 B.生理学概念 C.形态学概念 D.生态学概念 9.您认为学生对学习生物学概念的兴趣 【 】 A.十分感兴趣 B.感兴趣 C.一般 D.不感兴趣 10.您认为多数学生对生物概念的学习程度为 【 】 A.模糊印象 B.能背出概念但不理解 C.能准确说出概念含义 D.能在理解的基础上进行运用 11.您是否尝试用探究性学习的方法进行概念教学 【 】 A.是（举例） B.否 12.您认为下列哪一类概念最适合探究性学习？ 【 】 A.生理学 B.形态学 C.遗传学 D.生态学 13.您认为以下哪些概念适合探究性学习？（多选） 【 】 A.生物能对外界刺激作出反应 B.环境因素对生物的影响 C.细胞 D.细胞核是细胞的控制中心 E.DNA是遗传物质 F.细胞分化 G.胚是新植物体的幼体 H.蒸腾作用 I.遗传 14.您如何进行“反射”这一概念的教学？ 15.您认为生物学概念教学的目标是什么？