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新目标英语七年级上册第五单元第一课时教案 Unit 5 Do you have a soccer ball？ The First Period 张爱丽 一、教学目标 1、知识与能力 第一课时的主要内容是学会用have对物品的所属进行提问以及应答，学会使用do和does引导的一般疑问句。能够谈论自己喜欢哪些球类运动，不喜欢哪些球类运动。 2、过程与方法 采用小组合作学习和听说训练相结合的学习策略，利用实物、教学课件来展开课堂Pair work问答式的口语交际活动，使用have对物品的所属进行提问及回答。 二、教学重点 学习运用重点句型Do you／they have… ? Does he／she have…? 三、语法难点 行为动词have的一般现在时的用法；使用do和does引导的一般疑问句的构成和使用。 四、教学步骤 （一）、第一教学环节：情景创设，导入新课 1．教学一些球类运动器材名词，教师：I have a football? Do you have a basketball? ．询问学生：Does he／she have…? 询问学生：Do they have…? 2．学生进行Pairwork对话练习，运用所学知识进行互动交流。 (二)、第二教学环节：师生互动，学习探究 1．播放lb部分的录音让学生听，引导学生圈出所听到的单词，并能画出相应的图片，完成lb部分的教学任务。 2．引导学生展开Pairwork活动，完成lc部分口语交际的教学任务，学会运用助动词do进行问答，可采用师生互动带动学生互动的交流方式：Do you have…? Yes，I do．/No，I don’t． 3．Pairwork活动，学会运用助动词do进行问答。 (三)、第三教学环节：合作交流，巩固提高 引导学生展开Pairwork活动，完成口语交际的教学任务。 五、板书设计 Unit 5 Do you have a soccer ball？ 1、Words：tennis, racket, bat, volleyball, basketball, ping-pong, 2、重点句型: Do you have a TV? Yes, I do. /No. I don’t. Do they have a computer? Yes, they do. /No, I don’t. Does he/she have a soccer ball? Yes, he/she does. /No, he/she doesn’t. 3、语法重点：由do/does引导的一般疑问句的构成以及回答 Do you/they have a TV ? Yes, I/they do. No, I/they don’t Does he/she have a soccer ball? Yes, he/she does. No, he/she doesn’t