语文苏教版高中一年级必修1 《获得教养的途径课件》公开课.ppt

经典的力量 怎样阅读经典才能获得教养？ 作者想告诉我们：获得教养的最重要途径是： 研读经典。 更要告诉我们： 只有为 而进行的阅读才能读出杰作的真正价值。 总结 两者是相辅相成的。 获得教养 经典的力量 怎样阅读经典才能获得教养？ 希望好书能成为你的好朋友， 指引你度过有意义的人生！ 阅读经典，追求教养，从今天开始 西汉刘向曾说： 俄国作家赫尔岑也说： ” 书犹药也，善读可以医愚。 不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。 学者王冶秋谈《阿Q正传》阅读感受： 第一遍：我们会笑得肚子痛； 第二遍：才咂一点不是笑的成分； 第三遍：鄙弃阿Q的为人； 第四遍：鄙弃化为同情； 第五遍：同情化为深思的眼泪； 第六遍：阿Q还是阿Q …… 第十遍：扩大到你的左邻右舍； 十一遍：扩大到全国； 十二遍：甚至扩大到洋人的国土； 十三遍：你觉得它是一面镜子； …… 真正的经典，读你千遍也不厌倦。 好的教养是一个好的朋友。他会牵着你的手，指引你的一生！ 获得教养的途径 (瑞士)赫尔曼?黑塞 作者与作品 赫尔曼?黑塞一生中创作了很多作品，代表作如小说《荒原狼》、《玻璃球游戏》。1946年，获得了诺贝尔文学奖。 华东师范大学教授袁筱一这样评论道： “我把世界上我喜欢的书分为两种，一种是帮助我领悟细节的，一种是帮助我领悟生命的，张爱玲是前一种，而黑塞是后一种。” ——《一本我读过二十遍的书》 1.什么是“真正的教养”？ 2.怎样成为有教养的人？ 3.研读世界文学有什么作用？ （锁定文本，筛选信息） 自主学习交流 1.什么是“真正的教养”？ (1)为了自我完善，无功利目的 (2)精神和心灵完善 (3)永远都在半道上 (4)帮助我们找到生活的意义 2获得教养的途径是什么 “最重要的途径之一，就是研读世界文学，就是逐渐地熟悉掌握各国的作家和思想家的作品，以及他们在作品中留给我们的思想、经验、象征、幻象和理想的巨大财富。” 研读世界文学，领悟 经 典 （1）会使你感到满足和幸福。 （2）领略人类所思、所求的广阔和丰盈，在自己与整个人类之间，建立起息息相通的生动联系。 （3）集中心智。 （4）帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚，越来越有意义。 3.研读世界文学有什么作用？ 经典的力量 怎样阅读经典才能获得教养？ 小组合作 研习探讨 下列有关“杰作”的论述，表明了黑塞的阅读主张，小组讨论，说说它们的含义 1.我们先得向杰作表明自己的价值，才会发现杰作的真正价值。 2.有的人一生中只读过十来书，却仍然不失为真正的读书人。还有人见书便生吞下去，对什么都能说上几句，然而一切努力全都白。因为教养得有一个可教养的客体作前提，那就是个性或人格。 3.杰作常常不像时髦读物那么适口，那么富于刺激性。杰作需要我们认真对待，需要我们在读的时候花力气、下功夫。 4.作者认为思想家和作家的著作“过一些年都会对读者呈现出新的、变化了的面貌，都将得到新的理解，在他心中唤起新的共鸣”，原因是什么呢？你有这样的体验吗？ 学者王冶秋谈《阿Q正传》阅读感受： 第一遍：我们会笑得肚子痛； 第二遍：才咂一点不是笑的成分； 第三遍：鄙弃阿Q的为人； 第四遍：鄙弃化为同情； 第五遍：同情化为深思的眼泪； 第六遍：阿Q还是阿Q …… 第十遍：扩大到你的左邻右舍； 十一遍：扩大到全国； 十二遍：甚至扩大到洋人的国土； 十三遍：你觉得它是一面镜子； …… 真正的经典，读你千遍也不厌倦。 （1）应该以爱的情感，敬重的态度，用心的方式读书 （2）从理解和喜爱的杰作开始 （3）认真对待，花力气，下功夫 （4）要精读，要深入反复的读 4.我们应该怎样阅读世界文学呢？ 作者想告诉我们：获得教养的最重要途径是： 研读经典。 更要告诉我们： 只有为 而进行的阅读才能读出杰作的真正价值。 总结 两者是相辅相成的。 获得教养 西汉刘向曾说： 俄国作家赫尔岑也说： ” 书犹药也，善读可以医愚。