湖丰小学学校改进计划.docVIP

湖丰小学学校改进计划 一、指导思想： 为了加强我校的常规管理，改善办学条件，深化教育改革，全面推进素质教育，进一步提高教育教学质量和办学效益，根据国家现行有关法律法规及上级有关要求，结合我校实际，制定湖丰小学改进计划。通过实施学校管理改进计划，使我校能规范学校管理，促进全镇完小朝着规范化、制度化、科学化发展，促进学校可持续发展，把我校建成教师安心、家长放心、学生舒心的地方，实现“立德树人、以人为本”的办学理念。 二、学校现状： 湖丰中心小学位于广丰县的“北大门”湖丰镇青湖顶，距离县城25公里，下辖完全小学6所，教学点1所；中心小学功能室为4间，完小还没有独立的功能室。全镇现有在校生为,2176人，其中留守儿童为986人，全镇教职工为98人，其中，女教职工数为49人，占50 %；专任教师98人，本科学历31人，专科学历51人，中专（含高中）学历17人，专任教师学历合格率达100%；在专任教师中，其中一级职称45人，二级职称53人；教师平均年龄35岁， 多年来，经过全镇教职工的共同努力，各完小无论是在硬件建设还是在软件建设方面都取得了巨大的进步。但同时全镇普遍存在管理不规范，制度不健全，管理不科学，制度落实不到位，工作检查没有记录等现象，相关配套设施还不到位，信息化进程缓慢等严重影响和制约着学校的进一步发展。 三、工作目标： 1、行政管理方面，全镇所有学校都制定科学的学校发展规划，并能依据学校实际情况，制完并完善学校的管理制度，学校的各项制度得到有力执行并有相应的落实检查措施记录。 2、教职工管理方面：各完小完善教职工培训学习档案管理，完善师德修养的学习评价制度。 3、学生管理方面：各完小重视学生管理，建立学生八项评比制度并落实到实际工作之中。 4、教育教学管理方面：各完小能建立完善的教学质量监控机制并落实检查制度，做好检查记录、能重视并抓好体育文艺工作，学生全面的教育。 5、安全管理方面：全镇都重视安全工作，落实校舍定期安全检查制，并做好检查记录。 6、财务及资产管理方面：全镇远程教育资源得到有效利用并产生效益。 7、校园设施和信息化建设方面：各校围墙、改水改厕工作全部落实到位，健全教职工食堂解决教职工后顾之忧，普及网络进校园，实现全镇教师网络对接，中心小学优先解决“班班通”逐步辐射完小。 四、近期需优先解决的问题： （一）、强化领导意识，明确自身职责。 “火车跑得快，全靠头来带”，学校班子成员要树立管理意识，各项工作分工明确到人，率先垂范，树立自身威信，以身作则，学校班子成员还需要团结协作，共同为学校的发展出谋划策，共同为办好学校奉献自己，坚持服务教师、服务学生的理念。坚决杜绝奢、浮、懒、粗、散等突出问题 （二）强化德育工作，提高德育素养 要重视小学生的日常行为规范教育，对照《湖丰小学学生文明行为习惯评价细则》，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识、纪律意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。 （三）精致教学管理，提高教学质量 1、加强质量监控，减轻学生负担。建立教学常规专项检查制度，每个月进行一次教学常规检查。平时不定期抽查，既看教法设计，更看学法指导；既重视课前备课，更重视课后反思。从老师作业的设计，规范批改到学生的作业习惯、作业质量，进行细致地分析并及时反馈，以全面提高教学质量。 2、实行“行政人员巡查制度”。值周行政每日巡查两次校园，检查各班安全、纪律、卫生实施情况、“晨诵午休”的落实、课程计划的执行、教师教学行为等，做好巡查记录，作为教师评优评先、外出学习培训、评选先进班集体重要依据。 （四）完善数字校园，实现教学现代化 中心小学要先配齐“班班通”、办公室电脑，后构建由网络主控室、电子备课室、微机室、教室与办公室组成的管理网络，成立信息技术处，完善学校教育信息化设施，各完小争取接入宽带网络，初步实现教育信息化、现代化。 抓好教师信息化应用能力的培训，实现教育教学与信息技术的整合。学校将分层次、有计划地对全体教师进行信息技术的培训力度，所有教学人员都要积极主动参加培训，能熟练地使用现代化教学手段、熟练查找下载所需要的资料，熟练制作所需要的课件，熟练地交流教育教学经验。 （五）重视校园管理，构建和谐校园 １、抓好校园环境建设。一是做好中心小学楼层外墙粉刷工作、办公室装修以及路面硬化，解决桥头、尖山完小校内积水和安全隐患，回树、湖沿完小心综合楼建设使用；全镇完小围墙改建工作、改水改厕工作全面完成；二是重视校园文化建设。校园建设在绿化、美化的基础上，将增加文化内涵，营造健康向上的书香四溢的文化氛围。三是抓好班级文化建设。四是进一步加强办公室文化建设。各行政办公室要进一步完善，实行定位管