语文统编四（下）第4单元第13课《猫》课时2.pptxVIP

最新教材 ·诚意制作部编（2020版）新教材小学语文最新改版精心制作，建议收藏优质课PPT课件 13.猫 第2课时统编版语文四年级（下） 学习目标1.理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达出自己对猫的喜爱之情的。 (重点)2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。(重点)3.激起热爱生活的情趣，激发课外观察动物的兴趣。(难点)老舍爷爷笔下的猫有什么特点？性格古怪淘气可爱老舍爷爷是一个有名的大作家，他能把文章写得生动有趣，具体的法宝到底是什么？让我们一起到课文中寻找吧。 猫老舍朗读课文第一自然段，画出表现猫古怪性格的词语。 想想：课文是怎样表现猫的性格的？ 老实“睡大觉”“不过问” 表现了它的老实。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。 贪玩可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ “任凭……也……” 表现了猫极其贪玩。 尽职“屏息凝视”“非”“不可”写出了猫的耐心和执着。可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 朗读课文第二、三自然段，画出表现猫古怪性格的词语。 想想：课文又是怎样表现猫的性格的？ 温柔可亲 ”小梅花 ”用比喻的修辞手法 写出了猫脚印的可爱，流露出作者对猫的喜