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十二生肖的故事
课次
第3次
计划课时
1课时
课型
新授课
授课对象
四年级学生
授课地点
微机室
一、 教学目标
（一）认知目标： 让学生通过自学和讨论的方法掌握如何从因特网上下载有关文字，并把它们保存到自定的目录里进行调用。
（二）能力目标
进一步熟练掌握使用IE浏览器浏览网站。
掌握网上文字的下载、收集。
（三）情感目标
进一步激发学生利用网络进行学习的兴趣。
培养学生养成在自主学习的过程中的团队意识和互助精神。
二、 教学重、难点分析
重点：掌握如何从因特网下载文字的方法。
难点：如何利用网络进行探究性的学习，并把所学的知识具体应用到日常生活当中。
三、教学过程
(1).引入：
当我们在浏览网页的时候，有一些文章写得特别好，但我们读了一遍，关闭了网页，如果还想再读，需要再次打开网页，我们每次都打开网页多不方呀，那么现在我们要想个方法将网上的文章保存在电脑上。这样，我们就不必每次都打开网页了。
(2）探究二：
1．确定任务：
任务：那么我们来看看网页上的文字是如何保存下来的？保存文字的方法是不是和保存图片的方法一至呢？请同学们先带着这个问题开始看课本19页第2点保存网页上的故事文字的内容，并进行小组讨论。
请同学们按小组进行讨论。
（教师板书：二、如何保存网页文字）
讨论完毕后，请同学们把童话城堡中的“老鼠的商议”这个童话故事保存到写字板中去。
2． 学生通过看书自主探究学习，小组讨论、互助进行学习。
3． 教师请部分学生上讲台示范、总结，教师进行概括：
（1）按下鼠标左键拖黑要下载的文字；
（2）单击右弹，选择弹出菜单中的“复制”命令；
（3） 打开写字板程序，单击工具栏中的“粘贴”按钮。
4．教师询问同学有没有在自学的过程中遇到其它的问题，如果有则请该同学把问题说出来，请全班同学一起帮助他解决。
如果出现问题，请同学说出来，然后让同学们帮他解决：
B．比如同学们在拖黑了要下载的文字后，鼠标在空白的地方点击右键，这时就不能复制，让同学们回答要注意的事项：鼠标并没有指到被拖黑的文字上面单击右键
5．巩固练习：
请同学们练习把网页中的十二生肖的故事都保存到写字板中，组长巡视本组完成情况，对不会的同学进行“手把式”地帮助，以求全体都能掌握。
6．揭示本节课的大主题
经过同学们的努力，第二个学习任务完成的也不错。同学们通过完成以上两个任务你们学会了什么？
7．巩固练习小游戏：
下面老师为了巩固同学们的记忆，我们来玩一个小游戏：
老师把“保存图片”和“保存文字”的步骤打乱顺序，请同学们按照正确顺序把它们重新排好，看哪个组的同学排得又快又对。
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