语文统编四（下）第5单元《习作例文》课时1.pptxVIP

最新教材 ·诚意制作部编（2020版）新教材小学语文最新改版精心制作，建议收藏优质课PPT课件 习作例文 第1课时统编版语文四年级（下）学习目标1.阅读例文，分析例文中的写作顺序。 (重点)2.分析例文，总结写作顺序，学会按照游览顺序抓住景物特点来写的方法。(难点) 颐和园构思巧妙，建筑精致，集我国园林艺术之大成，有“皇家园林博物馆”之称。作者不但把参观游览的顺序介绍得很清楚，而且，描写颐和园的语句也很优美。这节课，我们就来学习《颐和园》的一些写作方法。 习 作 例 文 颐和园自读提示自由读例文，边读边想：1.例文是一篇游记，主要记叙了什么？　　2.作者是按怎样的顺序游览的，从例文的哪些语句可以看出来？课文主要记叙了作者游览颐和园的经过。找出文中点明游览顺序的相关句子，读一读。1.进了顾和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。2.走完长廊，就来到了万寿山脚下。3.登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。4.从万寿山下来，就是昆明湖。5.游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。长廊 万寿山 昆明湖 十七孔桥1.都是过渡句，在文中起承上启下的作用。2.清楚地交代了作者的游览顺序：想一想，这些语句在文中起什么作用？读第2自然段，思考：长廊有什么特点？作者按什么顺序来写的？绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成二