第三节---空中飞行的动物.pptxVIP

第三节空中飞行的动物;空中飞行的动物有无脊椎动物中的 以及脊椎动物中的 和 。;;鸟蜂;燕;;外部形态; ;观察的鸟的体形是怎样的？这与它的飞行生活有什么关系？ ;返回;绒羽;家鸽最发达的肌肉是在（ ）。 鸟类扇动翅膀的动力来自（ ）。 ;①食量大，消化能力强;鸟与人的心脏大小及心率的比较;;消化;分析P22~23第一个资料并结合图片，总结鸟类的消化特点：消化系统 ，食量 ，消化、吸收能力 ，排出粪便很 。这样的特点对于鸟类的飞行有什么好处？;呼吸;分析P23第二个资料并结合图片，总结鸟类的血液循环系统特点：心脏分为哪四个腔？ 心搏 ，这样的结构特点有利于鸟的飞行吗？为什么？;;骨骼;鸟类的骨骼;鸟的身体哪些适于飞行的特点:;5、消化系统：;鸟类的主要特征： ;昆虫;空中飞行的动物;;;;;;;螽斯;牛虻;;;;;;蜻蜓 蝗虫 蝴蝶 金龟子 蝇; 　　昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，运动器官——翅和足都着生在胸部。胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上。外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。;;蝗虫的主要特征; 昆虫在分类上属于节肢动物。节肢动物除昆虫外，还有蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等，它们的共同特点是：身体由很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节。 ;;;;;通过本章的学习，你已经对不同环境中动物的生活有了一定的了解。实际上，生物圈中许多动物的活动并不局限于水中、陆地或空中，而是跨越多种环境。例如，空中飞行的动物仍以陆地或水域作为栖息地，有些水中生活的动物要到陆地上产卵，有的昆虫成体生活在陆地上，幼体生活在水中。此外，脊椎动物中的青蛙、蟾蜍等，幼体生活在水中，用腮呼吸，称为蝌蚪，蝌蚪要经过变态发育才能成为幼蛙，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。 ;; 观察与思考 1.某同学为了验证蝗虫的呼吸器官所处的位置，做了如下图所示的实验，结果B图中的蝗虫死了。你能帮他解释原因吗？ 2.某同学在小河边捉到一只青蛙，准备精心饲养，观察青蛙的活动，于是把它放在鱼缸中。可是第二天青蛙就死 了（没有受到人为伤害，鱼缸中的水也很干净），这是为什么？怎样改进？ ;1.答案：因为蝗虫的腹部有气门，气门是蝗虫进行呼吸时气体进出的门户，把腹部浸入水中，蝗虫无法呼吸，因窒息而死。 2.答案：因为青蛙主要靠肺呼吸，把青蛙放在鱼缸中，身体完全浸没于水中，就会因无法呼吸而缺氧窒息死亡。若想保证青蛙成活，除了给它喂养蚊子、玉米螟等害虫外，还应在鱼缸中放置一块露出水面的石头以便青蛙登陆。;;4.家鸽肺静脉里的血液是( ) ;1.鸟类是一类身体被有__________前肢变成____________体温_________;________生的脊椎动物.;1、世界上种类最多的动物是 。已知的种类超过 种。是无脊椎动物中惟一 的动物。 2、昆虫的身体分为 、 、 三部分。 3、运动器官是 和 都着生在 。 4、外骨骼有 、 的作用。;5、昆虫在分类上属于 动物。这类动物的共同特点是： 6、两栖动物的主要特征： ;1下面几种动物中，不属于昆虫的是（ ） A、蜘蛛 B、蚊子 C、金龟子 D、家蚕 2无脊椎动物中惟一会飞的动物是（ ） A、昆虫 B、蜘蛛 C、鸟类 D、蝙蝠 3、下列对人类有害的昆虫是（ ）。 A、家蚕 B、蝗虫 C、蜻蜓 D、七星瓢虫 4、下列哪种动物的足不分节？（ ） A、螃蟹 B、蜈蚣 C、乌贼 D、天牛;5、下列有关两栖动物的描述中，正确的是（ ） A、既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物 B、既能生活在陆地上，又能生活在水中的动物 C、幼体生活在水中，成体生活在陆地上的动物 D、幼体必须生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆 两栖，用肺