《荷塘月色》 公开课优秀课件.pptVIP

导学探疑 作者是如何描写月色的？你认为哪些词用得生动、传神？ 塘上月色 月光 树影与光影 薄雾 叶与花 课文第5段 月光、薄雾、叶、花 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。 为什么说“泻”“浮”二字点活了月光和雾气呢？可否用“照”替代“泻”，用“漂”替代“浮”呢？ 静静地泻在这一片叶子和花上 写出了月光的一泻无余，轻柔，有流动感 “泻”的范围广，与“流水”相 照应，而且有动态美，显得生动 活泼。写出了月辉照耀、如倾如泻的景象。 并且用“静静”两字加以修饰，生动形象地描 写出了月光有形而无声的特点，显示了月光幽 静之美。 “照”的范围窄，不能与“流水” 相照应，有点呆板，显得不灵泛。 薄薄的清雾浮起在荷塘里 写出了雾的轻柔、动态，朦胧 在牛乳中洗过 笼着轻纱的梦 写出了月色下荷叶荷花的纯洁淡雅，轻柔弥漫 “浮”突出静态美，“笼”可与之对照。 “漂”突出动态美，“笼”不能与之对照。 “浮”字把水气和月色交织在一起，显出雾轻柔、以及自下而上、逐渐扩散开的特点。青青的荷叶可以透过“薄薄”的雾气看出来，似乎雾也被染青，故称“青雾”。这样的雾才像“轻纱”。“薄薄”与“浮”字呼应，修饰雾气，突出了雾气轻、薄、透、柔的质感和动势，正合“轻纱”的妙喻，写尽梦境的朦胧迷离之感。 “画”—本来是倩影映在荷叶上，却说成“画”在荷叶上，“画”含有人为的动作，仿佛有无形的手在展纸描绘“倩影”一般，富有情趣，表现了作者的喜爱之情。 ? 弯弯的杨柳的稀疏的倩影， 却又像是画在荷叶上。 点评“画”字 酣眠固不可少,小睡也别有风味的在这里打了比方,那么“酣眠”在文中指什么?“小睡”又是指什么?.. 本句用“酣眠”比喻朗照,“小睡”比喻被一层淡淡的云遮住的月光(比喻淡淡的云遮住了满月的意境)，写出了月色的轻淡朦胧柔和,这很符合作者此时的心境。贴切的比喻把所要描绘的景物生动、具体形象地展现在读者的眼前,使人产生身临境的感觉, 树影与光影 塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏的名曲。 ——通感：朦胧和谐 淡淡的喜悦 月色 （ ） （ ） 月光 月影 如流水 静静地泻薄薄的青雾浮起 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样 又像笼着轻纱的梦 灌木的黑影 杨柳的倩影 光和影的和谐像名曲 虽是满月，却有一层淡淡的云 实 虚 实 虚 朦胧优雅 塘上的 （通感） 概括本段描写了一幅怎样的画面？ 这是一幅如梦似幻、超世脱俗的画面。月光淡雅、静谧，朦胧、纯净，光与影在荷塘及其附近织成奇妙图案。 荷塘上的月色 第6节描写了荷塘四周的环境和前文所写的环境特点有何不同？传达的情感有何不同？ 作者是否完全解脱了呢？ 抒情散文 叙事散文 写景散文 哲理散文 散文的特点：形散神聚 郁达夫：“作者处处不忘自我，也处处不忘自然与社会。……一粒沙里见世界，半瓣花上说人情，就是现代散文的特征之一。” 荷 塘 月 色 朱 自 清 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　　 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头 杨万里《小池》 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 杨万里《晓出净慈寺送林子方》 出淤泥而不染， 濯清莲而不妖。 周敦颐《爱莲说》 朗读 初读课文解决字词 一 煤屑 幽僻 蓊郁 踱着 弥望 袅娜 霎时 颤动 脉脉 酣眠 参差 乍看 媛女 纤腰 敛裾 xiè pì wěnɡ duó mí niǎo nuó shà chàn mò hān cēn cī zhà yuàn xiān jū 再读课文整体感知 二 感同身受渐入佳境 因声求气循声得情 完成以下三项任务： 1.展开想象翅膀，身临其境，从朗读者抑扬的语调中感受作者或哀愁或喜悦的情感波动。 2.找出作者的游踪。 3.找出文中描写心理感受的句子。 预学寻疑 行踪之线 出家门 去荷塘 观荷塘 回家门 览四周 想采莲 赏荷塘月色 回忆 找出文中描写心里感受的句子 1.“这几天心里颇不宁静” 2.“我也像超出了平常的自己” 3.“便觉是个自由的人”（渴求宁静、自由） 4.“我且受用这无边的荷香月色好了”暂得宁静） 5.“但