数学初中三年级课件 3.8 弧长及扇形面积(1).ppt

实际应用： 例１：一段圆弧形的公路弯道，圆弧的半径是2km，一辆汽车以每时60km的速度通过弯道，需时20s,求弯道所对的圆心角的度数？（精确到0.1°） “弧相等”与“弧长相等”是不等价的。 两条弧相等　 两条弧的度数相等 两条弧的长度相等 但是，两条弧的度数相等，或两条弧的长度相等，则两条弧不一定相等。 总结：只有在同圆或等圆中，“两条弧的度数相等”、“两条弧的长度相等”、“两条弧相等”才是等价的 小 结 ： 1. 弧长公式： 2.弧长与哪些因素有关？ （1）与圆心角的大小有关 （2）与半径的长短有关 “弧相等”与“弧长相等”是不等价的。 两条弧相等　 两条弧的度数相等 两条弧的长度相等 但是，两条弧的度数相等，或两条弧的长度相等，则两条弧不一定相等。 总结：只有在同圆或等圆中，“两条弧的度数相等”、“两条弧的长度相等”、“两条弧相等”才是等价的 小 结 ： 1. 弧长公式： 2.弧长与哪些因素有关？ （1）与圆心角的大小有关 （2）与半径的长短有关 1800 450 圆心角占整个周角的 所对弧长是 (半径为r) 900 1° 在半径为r的圆中， n°的圆心角所 对的弧长的计算公式为：　 n°的圆心角占整个周角的几分之 几？所对的弧长是多少？ 　 所以只要已知其中两个量，就可知道第三个量。 ， ， 是变量 实际应用： 例１：一段圆弧形的公路弯道，圆弧的半径是2km，一辆汽车以每时60km的速度通过弯道，需时20s,求弯道所对的圆心角的度数？（精确到0.1°） “弧相等”与“弧长相等”是不等价的。 两条弧相等　 两条弧的度数相等 两条弧的长度相等 但是，两条弧的度数相等，或两条弧的长度相等，则两条弧不一定相等。 总结：只有在同圆或等圆中，“两条弧的度数相等”、“两条弧的长度相等”、“两条弧相等”才是等价的 小 结 ： 1. 弧长公式： 2.弧长与哪些因素有关？ （1）与圆心角的大小有关 （2）与半径的长短有关 “弧相等”与“弧长相等”是不等价的。 两条弧相等　 两条弧的度数相等 两条弧的长度相等 但是，两条弧的度数相等，或两条弧的长度相等，则两条弧不一定相等。 总结：只有在同圆或等圆中，“两条弧的度数相等”、“两条弧的长度相等”、“两条弧相等”才是等价的 小 结 ： 1. 弧长公式： 2.弧长与哪些因素有关？ （1）与圆心角的大小有关 （2）与半径的长短有关 1.半径为5㎝的圆弧所对的圆心角的度数是60° 　求这条弧长。 解: 答:这条弧长为 cm. 1.已知弧长为10 ㎝ ，弧的半径为20㎝ ，求弧的度数。 练习： 2.已知圆弧的度数为60°，弧长为6　㎝ ，求圆的半径。 例１：一段圆弧形的公路弯道，圆弧的半径是2km，一辆汽车以每时60km的速度通过弯道，需时20s,求弯道所对的圆心角的度数？（精确到0.1°） 例2:如图,BM是⊙O的直径,四边形ABMN是矩形,D是⊙O上一点,DC⊥AN,与AN交于点C,已知⊙O的半径R=30,AC=15，求 的长 E 1. 弧长公式： 2.弧长与哪些因素有关？ （1）与圆心角的大小有关 （2）与半径的长短有关 “弧相等”与“弧长相等”是不等价的。 两条弧相等　 两条弧的度数相等 两条弧的长度相等 但是，两条弧的度数相等，或两条弧的长度相等，则两条弧不一定相等。 总结：只有在同圆或等圆中，“两条弧的度数相等”、“两条弧的长度相等”、“两条弧相等”才是等价的 实际应用： 例１：一段圆弧形的公路弯道，圆弧的半径是2km，一辆汽车以每时60km的速度通过弯道，需时20s,求弯道所对的圆心角的度数？（精确到0.1°） “弧相等”与“弧长相等”是不等价的。 两条弧相等　 两条弧的度数相等 两条弧的长度相等 但是，两条弧的度数相等，或两条弧的长度相等，则两条弧不一定相等。 总结：只有在同圆或等圆中，“两条弧的度数相等”、“两条弧的长度相等”、“两条弧相等”才是等价的 小 结 ： 1. 弧长公式： 2.弧长与哪些因素有关？ （1）与圆心角的大小有关 （2）与半径的长短有关 “弧相等”与“弧长相等”是不等价的。 两条弧相等　 两条弧的度数相等 两条弧的长度相等 但是，两条弧的度数相等，或两条弧的长度相等，则两条弧不一定相等。 总结：只有在同圆或等圆中，“两条弧的度数相等”、“两条弧的长度相等”、“两条弧相等”才是等价的 小 结 ： 1. 弧长公式： 2.弧长与哪些因素有关？ （1）与圆心角的大小有关 （2）与半径的长短有关