因式分解拔高题专项练习.docxVIP

2 22 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 2 4 2 2 2 2 4 2 2 2 因式分解的“八个注意”事项及“课本未拓展的 五个的方法” 在因式分解这一章中，教材总结了因式分解的四个步骤，可概括为四句 话：“先看有无公因式，再看能否套公式，十字相乘试一试，分组分解要合适” 然而在初学因式分解时，许多同学在解题中还是会出现一些这样或那样的错误， 或者都学透了，但是试卷上给出的题目却还是不会分解，本文提出以下“八个 注意”事项及“五大课本未总结的方法”，以供同学们学习时参考。 一、“八个注意”事项 （一）首项有负常提负 例 1 把－a －b ＋2ab＋4 分解因式。 解：－a －b ＋2ab＋4＝－（a －2ab＋b －4）＝－（a－b＋2） （a－b－2） 这里的“负”，指“负号”。如果多项式的第一项是负的，一般要提出负 号，使括号内第一项系数是正的。防止出现诸如－a －b =（－a+b） （－a－b）的错误。 （二）各项有公先提公 例 2 因式分解 8a －2a 解:8a －2a =2a (4a －1)=2a (2a+1)(2a－1) 这里的“公”指“公因式”。如果多项式的各项含有公因式，那么先提取 这个公因式，再进一步分解因式。防止出现诸如 4a -a =（2a +a）(2a -a）而又 不进一步分解的错误. （三）某项提出莫漏 1 3 23 2 2 3 2 3 2 2 3 2 2 4 2 4 2 2 2 2 4 2 2 2 2 2 2 例 3 因式分解 a -2a +a 解：a -2a +a=a(a -2a+1)=a(a-1)  2 这里的“1”，是指多项式的某个整项是公因式时，先提出这个公因式后， 括号内切勿漏掉 1。防止学生出现诸如 a -2a +a=a(a -2a) 的错误。 （四）括号里面分到“底”。 例 4 因式分解 x －3x －4 解：x +3x －4＝（x ＋4）（x －1）＝（x ＋4）（x＋1）（x－1） 这里的“底”，指分解因式，必须进行到每一个多项式因式都不能再 分解为止。即分解到底，不能半途而废的意思。其中包含提公因式要一次性提 “干净”，不留“尾巴”，并使每一个括号内的多项式都不能再分解。如上例 中许多同学易犯分解到 x +3x －4＝（x ＋4）（x －1）而不进一步分解的错误。 因式分解中的四个注意贯穿于因式分解的四种基本方法之中，与因式分解 的四个步骤是一脉相承的。 （五）各式之间必须是连乘积的形式 例 5  分解因式 x －9+8x= 解：x －9+8x=x +8x－9=(x－1)(x+9) 这里的“连乘积”，是指因式分解的结果必须是几个整式的连乘积的形式， 否则不是因式分解。 2222333332 24 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 2 2 4 2 3 4 2 3 2 2 2 2 4 2 3 2 2 2 有些同学只注意到前两项运用平方差公式，得（x+3）(x－3)+8x。结果从 形式上看右式不是乘积形式，显然是错误的。正解应是：原式 = x +8x－9=(x－1)(x+9) （六）数字因数在前，字母因数在后； 例 6 因式分解 3 x  3  ?18 x  2  ?27 x 解： 3 x  3  ?18 x  2  ?27 x =3x(x -6x+9)=3x(x-3) 这里的“数字因数在前，字母因数 在后”，指分解因式中不能写成 3 x  3  ?18 x  2  ?27 x =x3(x -6x+9)= x3(x-3)  2 （七）单项式在前，多项式在后； 例 7 因式分解 x y ?xy  3 解： x y ?xy =xy(x  2  -y  2  )=xy(x+y)(x-y) 这里的“单项式在前，多项式在后”， 指分解因式中不能把单项式写在后面，即不能写成 x y ?xy = (x -y ) xy = (x+y) (x-y) xy （八）相同因式写成幂的形式； 例 8 因式分解 x y-x y 解：x y-x y =x y(x -y )=x y(x+y)(x-y) 这里的“相同因式写成幂的形式”， 指分解因式中不能相同的因式写成乘的形式，而应该写成幂的形式，即不能写 成 x y-x y =x y(x -y )= xxy(x+y)(x-y)； 二、课本未拓展的五个的方法 2 222222 23 222 23 222444222244 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 3 2 2 2 4 4 4 2 2 2 2 4 4 2 4 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 以下五个方法是因式分解中比较难的一些，需要大家熟练掌握因式分解 基本方法：（1）提公因式；（2）公式法：平方差公式，完全平方公式及常用 公