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小礼物 教学设计
1教学目标
1、感知有关父母的节日；
2、认识对称美、均衡美、重复美等形式美感；
3、能用卡纸设计制作小礼物（手表）。
2学情分析
本学期的教学对象是本班47名学生，因为二年级第一学期以来担任本班班主任，比较了解本班学生学习美术的基本情况，归纳起来本班学生学习美术有以下特点：学生有浓厚的绘画兴趣；学生已具有一定的分析判断能力和造型表现制作能力，能进行完整的画面构思、表现；学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。
3重点难点
【教学重点】感知有关父母的节日，学会关心父母和亲人；能用各种材料设计制作小礼物。
【教学难点】设计制作具有形式美、有创意的小礼物。
4教学过程
活动1【导入】一、探究活动1
创设情境，感受父母的爱。
说一说：
（1）、想一想：父母最需要什么？（感受父母的期望）准备送什么礼物给父母，报答他们的养育之恩？
（2）、《小小调查》：小朋友们，你们有没有过亲手为爸爸妈妈准备生日礼物的经历呢？
活动2【讲授】二、探究活动2
探究“礼物与材料”的关系。
想一想：看看自己准备的材料，想一想可以做些什么小礼物？（激发材料的想象与妙用）
（1）欣赏教师范作
（2）教师示范小礼物（手表）的制作步骤以及注意事项等。
活动3【活动】三、探究活动3、
创作与众不同的精美的小礼物(手表)。
想一想：在触摸材料中进行想象，如何才能材料妙用？
做一做：运用形式美感进行创作。
（1）、欣赏课件中的精美小礼物。
（2）、教师先示范并讲解制作手表的步骤及注意事项
（3）、 以“用爱做一份礼物送给亲人”为目的，学生小组形式自由创作手表。
活动4【作业】四、探究活动4
作业展示与评价。
评价点：有趣、精美、色彩搭配、有创意。
自评、他评：以我的作业与他人的作业比较，找出努力方向。
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