二年级下美术教案鼓儿响起来沪教版.docVIP

第5课 鼓儿响起来 1、教学目标 ： 　　1、认知：了解生活中鼓的结构以及设计原则，培养实用造型能力。 　　2、技能：掌握制作纸鼓的方法和要求。 　　3、情感：培养学生对应用美术的兴趣和对生活的热爱。 2、教学重点： 　　能运用撕、剪、画、印等方法制作漂亮的鼓。。 3、作业 要求： 　　发现和选择恰当的材料，根据自己的意愿，运用合适的方法制作一双纸拖鞋。 4、教学准备： 　　1、学具：铅画纸、彩色纸，彩色笔、油画棒、剪刀、胶水等。 　　2、教具：拖鞋实物，纸拖鞋若干，课件，小奖品。 　　3、要求学生把自己的拖鞋带回课堂。 教学过程 ： 　　（一） 创设情境，以故事引出课题，激发兴趣。 　　1、出示课题 　　（二）分析结构，引导学生进行学习的探讨。 　　1、拿实物鼓看一看，摸一摸。 　　谈话: 请你们四人小组讨论一下，这些鼓有什么相同的和不同的。（拿出自己准备的拖鞋观 　　讨论） 　　2、指名提问。 　　3、欣赏鼓（课件演示）。 　　（1）实物：“前几天，老师也去鞋店里看了一下，找了一些拖鞋，请你看看他们是怎么样的？” 　　（2）鼓：（课件和范作） 　　大家想了、看了，知道鼓是由什么做成的？。下面来看一下老师制作的鼓，是用什么材料做的？是怎样装饰的？ 　　(三)、引导探索制作方法。 谈话：“大家想不想也来做一双？如果请你做，你可以分为哪几步？ 　　（四）、观摩欣赏，表演购买拖鞋的情景。 　　1、鼓展示： 　　小脚丫拖鞋店里纸拖鞋一只也没有，看谁最先帮老板解决困难。” 　　指名购买自己最喜欢的鼓，并说说喜欢的理由和提出自己改进的办法。并发智慧星给设计者。 　　（六）激励发散。 　　这节课大家设计了很漂亮的纸鼓。我希望通过这一节课之后，大家能够多想办法用我们学到美术知识去打扮我们的生活，做个聪明的孩子。