《秋天的联想》音乐教案.docVIP

第2课《秋天的联想》 第一课时 教学目标： 1、引导学生在欣赏与歌唱活动中尽情感受秋天的美好。 2、用歌声表达自己对秋天漫山遍野红叶的赞美之情。 3、在不同的音乐作品中体验音色、情绪、速度、节奏、旋律等音乐要素的重要作用。能完整地填充并创作《秋天》这首儿歌，发展学生的创新思维。 教学重、难点：在不同的音乐作品中体验音色、情绪、速度、节奏、旋律等音乐要素的重要作用。 教具准备：多媒体教学平台、钢琴 教学过程： 1、????????? 看一看、说一说。 让学生们共同分享在户外寻找到的代表秋天景色的素材，如：树叶、果实等，结合课本上的四幅色彩不同的图片，让学生把自己对大自然的感受用语言描述出来。 2、????????? 找一找、唱一唱。 （1）教师带领学生在校园里观察秋景：秋高气爽、树叶变黄了、风一吹满地落叶……积累创造素材。 （2）然后师生围坐在草地上开始学唱《秋天》，教师以手风琴伴奏并演唱。（注意最后两小节“4 2 1 7 ︱1 —︱”的音准。 3、编一编、演一演： （1）采取室内与室外结合的办法学习和编创歌曲。后面几段歌词由学生自己分组填词演唱，在互相给予评价。 （2）游戏：借鉴“丢手绢”的游戏方法来做“找秋天”的游戏来巩固歌曲。 4、拓展教学： 变换主题如“冬天”“春天”“夏天”进行创作。 课后小结：通过学习《秋天》这首歌曲，学生能用歌声表达自己对秋天漫山遍野红叶的赞美之情。