四年级语文下册按课文内容或积累知识填.docxVIP

四年级语文下册按课文内容或积累知识填空 第一单元：（先复习第一单元，再做题） 1.《独坐敬亭山》是____朝诗人_________写的，表达了诗人 的心情，其中“厌”字解释为____________，“闲”字解释为____________。 诗中用__________的写作手法把__________比作自己的知己。诗中 “_____________________， _____________________”一句说明了诗人的心情 是很孤独的。这首诗抒发了诗人 的感情。 2、《望洞庭》作者_ _朝诗人 ，这首诗描写了 （什么时候） （什么地方）的美丽景色，表达了作者 。 这首诗中的“两”字是指___________，___________，“和”的意思是： ___________。诗中采用_________的写作手法，作者把洞庭湖中的君山比作 _________，用 _________ 比喻洞庭湖。 3.《忆江南》是一首 ，“忆江南”是 名，是 ____朝诗人_______写 的，其中写景的句“ ， _ ”“能不忆 江南？”的另一种说法_____ __ ___。诗中的“谙”字读音_____ ,解释 为____________ 。首句“__________ ”和尾句“______________ ”相呼应。这首诗表达了作者__________ 。 4.《桂林山水》中，引用人们对桂林山水的评价是 ________________________；这句话的意思是_______________________；，一 个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下 ________，此句为全文的 ________句。下文就围绕这一名句，分别从________和_______两个方面作具体 描绘。这样的美景让人仿佛走进了____________的画卷，真是 “______________ ____”文中运用了 ________、________、________、这三种修辞手法，描写了桂林山水无比秀丽， 独具特色：桂林的水______ __、_____ ___、_______ _ ；桂林的山 ____ ___、_______、_______，让人如临其境。 5、我看见过 的大海，玩赏过 的西湖，却从没看见 过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得 ；漓江的水真清啊，清得 ； 漓江的水真绿啊，绿得仿佛 。 6、我攀登过 的泰山，游览过 的香山，却从没看见过 桂林这一带的山。 桂林的山真奇啊，一座座 ， ，像老人，像巨象， 像骆驼， ， ；桂林的山真秀啊，像翠绿的 ， 像新生的 ，色彩明丽，倒映水中，桂林的山真险啊， ， 7、这样的山 ，好像一不小心就会 着这样的水，这样的水 下来。 着这样的山，再加上空中 ，山间 ，江上 ，让你感到像是走进了 的画卷，真是“ ， ”。 8.《记金华的双龙洞》的作者是________，作者去双龙洞的路上看到 ________，听到__________；本文作者是按_________________________顺序记 叙的。 9、一路迎着溪流。随着山势，溪流 ， ， ， ，溪声也时时 。 读了课文《七月的天山》后，我知道作者进入天山主要描写的景物是： ，再往里走，他又描写了： ，走进天山深处，他描写的景物 是： 。 大漠孤烟直， 。 几行红叶树， 。 ，澄江一道月分明。 浮天水送无穷树， 。 春江潮水连海平， 。 12、五岳：东岳 、西岳 、南岳 、北岳 、中岳 。 是我国五岳之首，它在我国的 省。 13、五大淡水湖：洞庭湖、 、洪泽湖、太湖、巢湖。 第二单元：（先复习第二单元，再做题） 1、《中彩那天》中父亲在道德难题面前，放弃 ，选择了 2、《中彩那天》一课中，父亲所面临的道德难题是 _。第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作（ ）， 生活很（ ）。母亲常安慰家里人：“一个人只要（ ）， （ ），就等于有了（ ）。” 3、父亲教导我做万年牢，就是要 。无论 。 4.哈默随着逃难的人来到 ，受到镇上人们的__ __，当镇长给他食物时，他却要____________，表现了__________________的 可贵品质。哈默用自己的言行维护了 ，同时赢得了 。 5、是啊，如果我们在生活中能 ，就会 ，对 ，就会使 。 《尊严》中杰克逊为什么要把这个年轻人留下来？ 这个学期我们学过一篇课文《 》，其中的石油大王是_________，他 用事实告诉我们： 8、言必信， 。 。  与朋友交， 己所不欲， 。 ，金石为 开。 爱人者， ；敬人者， 。 老吾老， ；幼吾幼， 。 第三单元：（先复习第三单元，再做题） 《自然之道》让我们懂得，如果不按照 ，往往 会产生 。 黄河是中华民族的