网络上的人际交往第二课时.docVIP

《网络上的人际交往》第二课时教学设计 ? 【教学目标】 1．知识目标 了解网络交往的两大特点；网络交往的规则；网上自我保护的知识。 2．能力目标 能清楚地认识网络这个工具，学会如何用好这个工具；了解网络交往的优势；提高看清某些网络陷阱的分辨能力；能够正确使用网络，使之为学习和生活服务。 3．情感、态度与价值观目标 初步感受网络生活与传统生活的不同，了解只有在现代科技高度发达的今天，人们才能享受多彩的生活。通过了解网络的神奇性——无限性，激发学生对网络的向往与探索的兴趣。引导学生既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络与网络交往，引导学生学会自我保护，遵守网络规则，享受健康的网络生活。 【教学重点】 初步感受网络交往与传统交往的不同，了解现代人特有的多种交往方式。(网络的两大特点)了解网络的两面性。 【教学难点】 理解网络是把双刃剑，让学生既正确认识网络的无限性，也认识到它的现实性。 【教学方法】 情境案例分析法、经验分享法、讨论法、总结法、情感体验教学法。 【教学课时】 2课时。 【教学过程】 第2课时 【导入新课】 方法一： 复习提问：通过上节课的学习，你知道网络带给我们哪些好处吗？ 学生回答。 过渡语：网络带给我们的只有好处吗？ 播放动画： E时代少年 教师归纳：网络给我们的生活开辟了一个新的空间，也使我们多了一个了解世界的途径。网络使我们无需担心地域、年龄、学历、家庭背景等