二年级下美术教案贴彩泥泥工上海版.docVIP

二年级下美术教案贴彩泥泥工上海版.doc

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第二十课 泥工:贴彩泥 教学目标: 1、认知和技能: 了解泥工中的叠加法。 2、过程能力和方法: 选用彩泥贴出自己喜欢的形象。 3、态度情感和价值观: 体验大胆想象创作的乐趣。培养学生空间想象力。 教学重点难点: 1.重点:创作自己喜欢的作品。 2.难点:表现出泥工的各种制作方法。 教学准备: 1.教具:范例、各种辅助工具。。 2.学具:塑料垫板、彩泥。 课时:1课时 教学过程: 环节 教师活动 学生活动 教学策略 媒体使用 引入 新授 评价 比较作品: 绘画作品和平面 彩泥作品的异同。 揭示课题: 贴彩泥 比赛: 泥工的基本技能。 3、启发学生运用基 本技能表现基本 图形 5、游戏:变一变 6、教师出示范例, 讲解把多个图形 叠加可以变化各 种形象。 创设场景, 展示学生的制作。 3、教师小结。 学生欣赏交流 学生在组内练习 泥工的基本技能: 团、搓、压、捏 等技能。 4、任意制作各种图 形。 5、学生在自己做好 的基本图形上贴 上其他图形,变化 出各种景物。 (如:圆形+线条 变成太阳) 7、学生任选形象 制作。 自评和互评的 形式,取长补短, 互相促进。 抛锚策略 通过比较让学生激起对贴彩泥“绘画”的兴趣。 游戏情景策略 通过游戏,巩固泥工的基本技能。 游戏情景策略 充分发挥学生的想象,在原有的基础上进行变化。 教练策略 评价策略 培养学生鉴赏能力 实物投影 实物投影 实物投影 实物投影

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